【正文】 顧炎武先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。顏真卿《勸學(xué)》 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。o（風(fēng)號(hào)浪吼）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）b225。n（禁止）s236。i（還是）散 任 還s224。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。你的好朋友很多，根據(jù)這點(diǎn)來(lái)判斷，你應(yīng)該是個(gè)能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學(xué)的人?！彼麄兊搅藦V播室，民警叔叔讓小女孩坐著等候，自己就去請(qǐng)廣播員幫小女孩找媽媽。我怎么就是看看，不去幫忙？正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候。我趕快用紙巾把眼淚擦掉后，走了過(guò)去，關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，你累了，先休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫你晾衣服！”媽媽微笑地說(shuō)：“好吧！乖兒子。我們把手一拍，我們便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛起來(lái)，接著是第二只，第三只。這里河面很寬，大家可以看見(jiàn)水上沒(méi)有波浪。今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。整個(gè)園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見(jiàn)的園林藝術(shù)杰作。我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。小魚(yú)若是高興，它就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。他們把糖、米都看成了黃金，不費(fèi)力氣，就把他們搬到了洞口。他想：管他是什么呢！反正能用就行了?！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。含羞草以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開(kāi)放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲(chóng)媒花，沙漠地區(qū)晚上9點(diǎn)鐘正是昆蟲(chóng)活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開(kāi)花最有利于授粉。地上還有一些名副其實(shí)的“走地雞”，有的自由自地走來(lái)走去，有的走起來(lái)像跑步似的。人不學(xué)，不知義。白的容易黑，黑的不易白。復(fù)習(xí)本單元字詞（1）帶學(xué)生讀本單元課文中帶拼音的詞語(yǔ)。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點(diǎn)篇目和日積月累。（6）背誦一首課外的送別詩(shī)。）動(dòng)筆。因?yàn)??所以??如果??就??不但??而且??既??又??雖然??但是??只有??才??（）人類亂伐森林，（）會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。課文理解（分四組朗讀課文）⑴由淺入深，先自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你不理解的內(nèi)容；再挑喜歡的段落讀，簡(jiǎn)單交流每處景物給你留下的印象；分別總結(jié)出每處景物的主要特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，理解語(yǔ)言的能力。改成比喻句：______________________________________________________“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事。nɡ）答應(yīng) 轉(zhuǎn)zhu224。n（勻稱）模mnɡ（乘法）卷ju224。白居易 《賦得古原草送別》（四）四季類春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！稅?ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。其它課文大家自己喜歡的段落背誦。杜 牧 《山行》 冬天：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。o（調(diào)動(dòng)）縫f232。nɡ（下降）xi225。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）h232。②敵人很狡猾。教學(xué)內(nèi)容《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》《鳥(niǎo)的天堂》《火燒云》《語(yǔ)文園地一》課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)題。⑵世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書(shū)。背誦本單元要求背誦的篇目。（3）學(xué)了這篇課文你有什么感受？（感受到臺(tái)灣人民和大陸人民之間難以割舍的骨肉親情。）（5）談?wù)勛约簽槭裁炊x書(shū)。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫(huà)復(fù)雜的生字的書(shū)寫(xiě)。停車坐愛(ài)楓林晚，姑蘇城外寒山寺，如今直上銀河去，孤舟蓑笠翁，霜葉紅于二月花。1鴻鵠高飛，一舉千里。比起來(lái)，真是?。?）改為反問(wèn)句。池塘里有許多大片的蓮葉，蓮葉中還看到綠綠的蓮蓬。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。狐貍和猴子的故事森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩?！焙镒幽睦飼?huì)再相信他的話。那知道，過(guò)了一會(huì)，肚子就疼了起來(lái)。我的金魚(yú)有三大特點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快?？蓯?ài)的小白兔周末，我和爸爸。頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國(guó)保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。這棵大榕樹(shù)的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。樹(shù)葉真是綠得可愛(ài)。大家注意地看。此刻我明白了，這是幸福的眼淚，欣慰的淚！原來(lái)，我動(dòng)手干了這一丁點(diǎn)的事，就給媽媽帶來(lái)了這樣大的欣慰！??！我以后一定要做個(gè)好孩子！世界到處充滿愛(ài)前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。她突然走散了，不見(jiàn)了媽媽。烏塔是一個(gè)和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個(gè)人游玩歐洲的許多國(guó)家。只要你和同學(xué)和睦相處，坦誠(chéng)相見(jiàn)，相信你會(huì)擁有的好朋友。假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。綠樹(shù)村邊合，青山過(guò)外斜。）（八）古代名句有志者事竟成。ng（乘法）xi225。i（成為）ch249。（目的）w249。（喝彩）qiǎng（勉強(qiáng)）zh233。王 維《送元二使安西》 2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。王 維 《九月九日憶山東兄弟》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。杜 甫《絕句》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（模樣）稱 數(shù) 模ch232。n（禁止）n224。ng（縫隙）jǐ（給予）供 縫 給g242。n（子彈）lǒng（籠罩）q237。）盛年不重來(lái)，一日難再晨。（該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。（該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事）杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德?？粗鴪A圓的西瓜，我真的拿它沒(méi)有辦法。同樣是父母，同樣是愛(ài)我們的人，為什么會(huì)有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國(guó)的教育方法是應(yīng)該改一改了。”小男孩拿著氣球說(shuō)：“小妹妹別哭了，哥哥把氣球給你玩。她也關(guān)注到老奶奶過(guò)馬路的情景，走上去問(wèn)：“老奶奶，你要過(guò)馬路？我也想過(guò)馬路，一會(huì)綠燈一起過(guò)吧！老奶奶笑了笑舒了一口氣，說(shuō)：“好的！”小男孩伸出小手，緊握著老奶奶的手等著。她不想把我吵醒，所以做什么動(dòng)作都是輕輕的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。穿過(guò)水閣，在河邊兩棵大樹(shù)下有幾只小船。頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆?，往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。1903年修復(fù)。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。知到了原因，就去買藥。我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。我首先看見(jiàn)了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。似乎自己是個(gè)多余的人。于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計(jì)算出爬行速度為0。好可愛(ài)，好夢(mèng)幻啊。為什么曇花不只白天不開(kāi)花，到了深夜也不開(kāi)花。屋頂是六角型的，看上去很寬，其實(shí)很小，因?yàn)榱褐?，占了屋里的四分之一?養(yǎng)不教，父之過(guò)。（老子）知不強(qiáng)者智不達(dá)。（2）讀一讀課文中你所喜歡的語(yǔ)句。復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地七（1）背誦日積月累中的古代名句，積累相關(guān)的課外名句。強(qiáng)調(diào)：陵—凌唯—堆、誰(shuí)舍—舌暴—爆、瀑告辭 漲潮 懶惰平衡 襲擊 暫停血脈同胞空曠海峽第七單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握本單元生字詞的拼音與書(shū)寫(xiě)。（2）弄清兩首詩(shī)的詩(shī)人。他望著月亮。_____________形容聲勢(shì)雄壯浩大。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，理解語(yǔ)言的能力。真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家。nɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）第七課時(shí)：復(fù)習(xí)句子訓(xùn)練五、按要求改句子（16分，14題每題2分）。（目的）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ242。（店鋪）難n225。李 白 《贈(zèng)汪倫》（七）思鄉(xiāng)類獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰（三）送別類1．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué) 幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。漢樂(lè)府 《長(zhǎng)歌行》 2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（似乎）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）鋪pū（鋪路）p249。（的確）d236。nɡ（強(qiáng)大）ji224。路旁開(kāi)了花兒。為語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。白璧無(wú)瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊像墊子一樣的綠草。人們（）品嘗（）瓜果。復(fù)習(xí)古詩(shī)兩首（1）背誦兩首古詩(shī)。（2）請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為本單元的生字中有哪些是容易寫(xiě)錯(cuò)的，應(yīng)注意什么。掌握寫(xiě)信的格式。復(fù)習(xí)《飛向藍(lán)天的恐龍》（1）說(shuō)一說(shuō)恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。（孟子）千里之行，始于足下。1弱者坐等時(shí)機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。走進(jìn)村子，首先看到幾棟兩層的舊式小屋。我家恰好有種一盆曇花。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。首先把沒(méi)喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細(xì)線系小塊蘋(píng)果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會(huì)蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細(xì)線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋(píng)果；饑餓的蝸牛要吃蘋(píng)果，只得沿直尺往前爬。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋?。　焙镒右舱J(rèn)可他的說(shuō)法。日子一天天過(guò)去了，弟弟漸漸覺(jué)得自己是靠哥哥生活。小螞蟻今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備來(lái)觀察螞蟻。它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。我趕忙崔爸爸打電話去詢問(wèn)。噢！最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。到1900年，頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。那里有個(gè)茅草搭的水閣。這棵榕樹(shù)好像在把它的全部生命力展覽給我們看。一個(gè)星期天的早晨，我被那“嘩啦嘩啦”的流水聲驚醒了，于是帶著好奇心悄悄地走向陽(yáng)臺(tái)，露出半個(gè)腦袋去看，一瞧，媽媽正在洗衣服呢。忽然來(lái)了一位小學(xué)生，看樣子七、八歲也正要過(guò)馬路。老爺爺對(duì)那小女孩說(shuō)：“不要哭，不要害怕。外國(guó)父母對(duì)孩子會(huì)有一定的要求，讓孩子自己去爭(zhēng)取勝利，而中國(guó)的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。于是我拿起一把鋒利的刀，向西瓜猛劈過(guò)去，可是到西瓜這兒就停了下來(lái)想：要是切到我的手怎么辦呢？我兩只手緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰去，可是西瓜不聽(tīng)我的使喚總是左右搖擺，像不聽(tīng)話的玩具。（三）成語(yǔ)故事胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（韓愈）（意思是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。n（便宜）d224。o（調(diào)動(dòng)）gōng（供養(yǎng)）f232。ng（答應(yīng)）j236。n（間隔）chēng（號(hào)稱）shǔ（不可計(jì)數(shù)）m賀知章《詠柳》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。李 白《靜夜思》（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。高 適《別董大》 3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（打折）ch243。（可惡）měng（蒙古）mēn（悶熱）pū（鋪路）蒙 悶 鋪mēng（蒙人）m232。（到處）zhǎng（漲潮）p237。ng（投降）juǎn（卷發(fā)）bi224?！逗鬂h書(shū)》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步我的成長(zhǎng)故事我上四年級(jí)啦，俗話說(shuō)：人，總要慢慢長(zhǎng)大，伴隨時(shí)間的腳步，那些快樂(lè)的、難忘的、苦惱的事情如同一個(gè)個(gè)音符點(diǎn)綴在成長(zhǎng)的五線譜上，譜成一首成長(zhǎng)之歌！有一次，我第一次替自己別?；?，我剛剛試了幾下，先把針尖穿了一下，沒(méi)成功，第二次，我學(xué)外婆一樣又試了一遍，失敗，再來(lái)，我想：我 真不爭(zhēng)氣，我要加油!