【正文】 分是以固體形態(tài)存在，這些固體廢棄物存放國過程中如果不能合理分配，則將會(huì)占用大量的空間。食品的包裝中不能集中回收利用的主要是內(nèi)包裝部分，而在內(nèi)包裝中所用材料大多是塑料和紙制品。這些垃圾排放到社會(huì)中，將會(huì)產(chǎn)生“白色垃圾”?！鞍咨爆F(xiàn)象，對(duì)一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)旅游景點(diǎn)或者一個(gè)家庭的都會(huì)產(chǎn)生負(fù)外部性影響，使得這些個(gè)體在整體形象上受到損失，從而影響社會(huì)主義文明社會(huì)的構(gòu)建。如果垃圾（廢棄物）過多且沒有得到治理，也將會(huì)對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成影響，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)尚將會(huì)受阻。來自: 安全管理網(wǎng)（四人口環(huán)境人口數(shù)量蘇州市第六次全國人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、蘇州市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布我市第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)。以2010年11月1日零時(shí)為時(shí)點(diǎn),其中,戶籍人口(含戶口待定人口),。同2000年11月1日零時(shí)第五次全國人口普查相比,十年戶籍人口(含戶口待定人口)、。在全部登記人口中,同第五次全國人口普查相比,。全市常住人口中,。全市常住人口中,%。,%,總?cè)丝谛詣e比(以女性為100,男性對(duì)女性的比例)。全市常住人口中,具有大學(xué)(指大專及以上),同第五次全國人口普查相比,。蘇州常住人口區(qū)(縣)市分布蘇州常住人口(人)比重(%)市 轄 區(qū)4074000%吳 中 區(qū)1158410% 滄 浪 區(qū)394958%平江 區(qū)268686% 金 閶 區(qū)290811% 虎 丘 區(qū)572313% 工業(yè)園區(qū)695246% 相 城 區(qū)693576%昆 山 市1646318% 常 熟 市1510103% 吳 江 市1275090% 張家港市1248414% 太 倉 市712069%全市合計(jì)10465994% 來自五．政治法律環(huán)境民以食為天，食以安為先。旨在保障市民的食品安全，蘇州早在2004年4月就制定了政府規(guī)章——《蘇州市食用農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)督管理辦法》；2005年又進(jìn)行了地方立法，制定的《蘇州市食用農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》已于2006年1月1日起施行。此舉讓蘇州的食品安全工作走在了全國的前列。六、社會(huì)文化環(huán)境1教育狀況職業(yè)教育：職業(yè)教育布局調(diào)整順利完成，全市有中等職業(yè)學(xué)校58所，其中有國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校15所，省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校8所，基本形成高等、中等職業(yè)教育相銜接，學(xué)歷教育和各類培訓(xùn)共同發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。為大力推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，全市已建成省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)31個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)61個(gè)；成立了機(jī)電、數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、旅游、汽車、商貿(mào)、藝術(shù)等9個(gè)專業(yè)協(xié)作組，有5所學(xué)校列為省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，8名校長和教師被認(rèn)定為省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才。高等教育：在蘇普通高校共18所，其中本科院校4所，專科院校14所（8所通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估）。民辦獨(dú)立設(shè)置二級(jí)學(xué)院5所（包括本科二級(jí)學(xué)院4所、?？贫?jí)學(xué)院1所）。在蘇高校共有6個(gè)博士后流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)、80個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含自設(shè)專業(yè)8個(gè))、1個(gè)一級(jí)學(xué)科專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)、214個(gè)碩士點(diǎn)(含自設(shè)專業(yè)8個(gè))以及10個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。在蘇高校全日制普通高校在校生近18萬人（其中，）；，專任教師7000余人，其中中國工程院院士3人，雙聘院士4人，教授、副教授近3000人；高等教育毛入學(xué)率達(dá)53％以上。終身教育：全市現(xiàn)有3個(gè)國家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，6個(gè)省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，7個(gè)省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，2個(gè)省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，7個(gè)省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地，19個(gè)市級(jí)現(xiàn)代農(nóng)民教育中心，35個(gè)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)站；農(nóng)村成人教育年培訓(xùn)總量達(dá)130萬人次，其中培訓(xùn)農(nóng)村科技致富骨干近2萬人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)超過12萬人；全市各類在籍在讀成人高等學(xué)歷教育近5萬人，高等教育自學(xué)考試報(bào)考人數(shù)和通過率兩項(xiàng)指標(biāo)位居全省前列。師資隊(duì)伍： %， %；%，%；%， %； %，%；全市目前擁有省特級(jí)教師151名，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師26名，市級(jí)名教師名校長260多名，市級(jí)中青年學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人800多名；%。2007年，11人被評(píng)為全國優(yōu)秀模范教師和優(yōu)秀教育工作者，29人被評(píng)為省優(yōu)秀教育工作者，10人被評(píng)為江蘇省中小學(xué)愛生模范。教育國際化：全市目前有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目30個(gè)；美國代頓大學(xué)、英國利物浦國際大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、澳大利亞TAFE教育集團(tuán)等國外教育機(jī)構(gòu)先后落戶蘇州；新加坡國際學(xué)校、伊頓國際學(xué)校、日本人學(xué)校、英國德威國際學(xué)校等外籍人員子女學(xué)校相繼建成，蘇州的外國學(xué)生總數(shù)為2507人；蘇州外籍教師隊(duì)伍不斷壯大，聘專學(xué)校達(dá)111所，長期外籍教師近400人。成功開辦蘇州中學(xué)劍橋國際高中課程（簡稱ALEVEL課程），首屆招生118人。注,上述信息來自://收入的增長將在兩個(gè)方面改變?nèi)藗兊南M(fèi)，一是消費(fèi)層次的提升，即從基本生存需求向享樂發(fā)展需求演進(jìn)；二是，消費(fèi)檔次的提升，更加注重產(chǎn)品的質(zhì)量、美觀、品牌等因素。這在日本消費(fèi)演進(jìn)的歷史中已經(jīng)有所表現(xiàn)。我們通過消費(fèi)的需求收入彈性考察了居民的消費(fèi)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)：城鎮(zhèn)居民享樂需求彈性偏低，未來可能得到提升；落后地區(qū)模仿發(fā)達(dá)地區(qū)的消費(fèi)習(xí)慣非常明顯，并且呈現(xiàn)―量先質(zhì)后‖的特征，這意味這未來產(chǎn)品檔次需要提升；低收入人群的―享樂發(fā)展‖需求并不像普遍認(rèn)為的那么低。人口增長、收入增長、需求的收入彈性是驅(qū)動(dòng)消費(fèi)的三個(gè)主要?jiǎng)恿?，即：商品的需求增?（1 +人口增速）*