教科版思想品德九年級(jí)第3單元《同在陽光下》單元綜合檢測(cè)-文庫吧
2024-11-10 07:55 本頁面
【正文】 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者 ② 收入水平下降的職工 ③ 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工 ④ 智力殘疾者 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】 選 A。 【詳解】 改革開放以來，我國建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，引入了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而不可避免地產(chǎn)生了三種人：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者、收入水平下降的職工、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工。智力殘疾者是弱勢(shì)群體，但不是 我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，因此 A為正確答案。 、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障線 ，加上養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等制度 ， 構(gòu)成我國現(xiàn)有條件下的中國特色的社會(huì)保障制度。下列對(duì)這些制度認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ① 這些制度的規(guī)定體現(xiàn)了公平 ② 使處在社會(huì)最底層的人也可以得到基本的生存保障 ③ 使處于社會(huì)最不利地位的群體 ， 也能夠很快富裕起來 ④ 使公平因制度而有保證 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】 選 D。 【詳解】 我國政府為幫扶弱勢(shì)群體，制定了一系列政策 ，提供了有力的制度性保障，既體現(xiàn)了公平的要求，又有力地保障了弱勢(shì)群體的利益，①②④符合題意，③夸大了這些制度的作用。 ， 收入是民生之源。要深化收入分配體制改革 ， 努力縮小收入差距。下列關(guān)鍵詞中 ， 與這則時(shí)事材料最匹配的是（ ） 【答案】 選 A。 【詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)公平正義的理解能力。材料“要深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距”是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義，故選 A。 9.（ 2021 湘潭中考 ） 在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的 “ 中國進(jìn)步我來點(diǎn) —— 十八大每日調(diào)查 ” 活動(dòng)中 ， “ 腐敗 ”“ 發(fā)展不平衡、收入差距大 ”“ 社會(huì)保障體系不完善 ” 等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問題的高度關(guān)注直接表明（ ） ， 維護(hù)秩序 【答案】 選 B。 【詳解】 本題考查學(xué)生對(duì)公平的理解。人們對(duì)“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”這些問題的高度關(guān)注，是因?yàn)檫@些方面還存在著不公平現(xiàn)象 ，體現(xiàn)了人們對(duì)公平的渴望，所以 B正確； A、 C與題意無關(guān)； D的說法錯(cuò)誤，公平是指參與社會(huì)合作的每個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得到的利益。 ： “ 吃糖的是窮人 ， 尿糖的是富人 ； 耕種土地的是窮人 ， 買賣土地的是富人 ；種稻的是窮人 ， 種草的是富人 ； 養(yǎng)豬的是窮人 ， 養(yǎng)狗的是富人。 ” 下列選項(xiàng)對(duì)童謠的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） —— 平等 ， 任重而道遠(yuǎn) 【答案】 選 C。 【詳解】 本題屬逆向選擇題。以童謠為載體 ，考查學(xué)生對(duì)不平等現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。平等是我們孜孜以求的目標(biāo)，但平等總要受到一定社會(huì)條件的制約，實(shí)現(xiàn)平等任重而道遠(yuǎn)。平等不等于平均。故選 C。 11. 2021 年呼和浩特市農(nóng)民工工資拖欠案件為 154 件 ， 其中呼市四區(qū)及如意、金川開發(fā)區(qū)涉及農(nóng)民工為 7 226人 ， 拖欠工資為 28 萬元 ； 旗縣涉及農(nóng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1