教科版思想品德九年級第3單元同在陽光下單元綜合檢測-在線瀏覽
2025-02-02 07:55本頁面
【正文】 濟拮據(jù)且沒有戶口 ，上不了學(xué)的陳亮經(jīng)常在垃圾堆里撿書看。 【詳解】 本題考查學(xué)生對弱勢群體的社會處境的理解，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認識同齡人的境遇。 ， 也是我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物 ， 他們是（ ） ① 市場競爭中的失敗者和貧困者 ② 收入水平下降的職工 ③ 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工 ④ 智力殘疾者 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】 選 A。智力殘疾者是弱勢群體，但不是 我國社會轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，因此 A為正確答案。下列對這些制度認識正確的是（ ） ① 這些制度的規(guī)定體現(xiàn)了公平 ② 使處在社會最底層的人也可以得到基本的生存保障 ③ 使處于社會最不利地位的群體 ， 也能夠很快富裕起來 ④ 使公平因制度而有保證 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】 選 D。 ， 收入是民生之源。下列關(guān)鍵詞中 ， 與這則時事材料最匹配的是（ ） 【答案】 選 A。材料“要深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距”是為了實現(xiàn)社會的公平正義，故選 A。 湘潭中考 ） 在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的 “ 中國進步我來點 —— 十八大每日調(diào)查 ” 活動中 ， “ 腐敗 ”“ 發(fā)展不平衡、收入差距大 ”“ 社會保障體系不完善 ” 等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。 【詳解】 本題考查學(xué)生對公平的理解。 ： “ 吃糖的是窮人 ， 尿糖的是富人 ； 耕種土地的是窮人 ， 買賣土地的是富人 ；種稻的是窮人 ， 種草的是富人 ； 養(yǎng)豬的是窮人 ， 養(yǎng)狗的是富人。 【詳解】 本題屬逆向選擇題。平等是我們孜孜以求的目標(biāo)，但平等總要受到一定社會條件的制約，實現(xiàn)平等任重而道遠。故選 C。上述農(nóng)民工應(yīng)（ ） ， 聽之任之 ， 尋找正確途徑 ， 用合法手段解決問題 【答案】 選 D。當(dāng)受到不公平對待時，不能忍氣吞聲，更不能采取報復(fù)的手段，正確的做法是依靠法律武器維權(quán)，故選 D。對此 ， 我們應(yīng)該（ ） ， 更加注重公平 【答案】 選 B。 13. 2021年 11月 8日 ， 菲律賓受臺風(fēng) “ 海燕 ” 影響 ， 遭受巨大人員財產(chǎn)損失 ， 聯(lián)合國宣布向菲律賓提供 2 500萬美元的援助 ， 并表示要盡快擴大援助額。 【詳解】 聯(lián)合國屬于國際 組織，不屬于政府機構(gòu)，所以 D項是錯誤的；關(guān)心扶助弱勢群體的主體是政府，所以 A項錯誤； B項不符合事實。 。 【詳解】 本題考查學(xué)生對關(guān)注弱勢群體知識點的理解和應(yīng)用。故選 B。上述志愿者積極參加志愿活動（ ） ① 體現(xiàn)了他們具有強烈的社會責(zé)任感 ② 是為了獲得更多的榮譽和利益 ③ 能進一步了解社會 ， 增進關(guān)心社會的情感 ④ 有利于提升自身價值 ， 讓生命更有意義 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】 選 C。積極參加社會公益 活動是具有強烈社會責(zé)任感的表現(xiàn)，有助于進一步了解社會，培養(yǎng)社會情感，提升生命的價值和意義。 16
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