【總結】觀察并思考:一塊邊長為a米的正方形實驗田,a你能用不同的形式表示實驗田的總面積嗎?并進行比較:a因需要將其邊長增加b米。bb形成四塊對比實驗田,以種植不同的新品種(如圖).1、結果有何關系?2、你能從數(shù)學運算的角度說明這一關系是對的嗎?用一個多項式的每一項乘以另
2024-11-30 12:00
【總結】全等圖形南京市第三十九中學周雪兵活動一、感受圖形的全等把二張長方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問題1:你得到的兩個圖形有怎樣的關系?1、操作:問題2:下列兩個圖形全等嗎?為什么?2、欣賞生活中的全等圖形交通標志印花
【總結】合并同類項姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.下列式子中正確的是()+2b=5abB.752853xxx??C.yxxyyx22254???=02.下列各組中,不是同
2024-12-05 08:58
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-30 04:08
【總結】生活數(shù)學班級:_________學號:__________姓名:____________一、【學習目標】、數(shù)字進行觀察與思考,感受生活中處處有數(shù)學。,圖形信息,了解數(shù)學是我們表達和交流的工具。二、【學習重難點】知道身份證上的信息三、【自主學習】1、口算,看誰算得快。+=
2024-12-09 01:50
【總結】2022-2022學年蘇科版七年級(上)期中數(shù)學試卷一、選擇題(共6小題,每小題3分,滿分18分)1.下列各組的兩個數(shù)中,運算后結果相等的是()A.23和32B.-42和(-4)2C.-23和(-2)3D.(-23)3和-2332.如圖,數(shù)軸上A,B兩點分別對
2025-01-08 20:30
【總結】蘇科版七年級(上)——月歷中的問題月歷中的方程蘇科版七年級(上)——月歷中的問題和是60.小強小明圈出一個豎列上相鄰的三個日期,把它們的和告訴我,我能馬上知道這三天分別是幾號.(1)觀察某個月的日歷,一個豎列上的相鄰的3個數(shù)之間有什么關系?蘇科版七年級(上)——月歷中的問題
【總結】比0小的數(shù)(1)想一想據(jù)氣象臺播報,2020年1月12日,的最高氣溫為零上9度,最低氣溫為零下3度,問:若將零上9度記為+9℃,零下3度能記為3℃嗎?在這個天氣預報電視畫面里,哪個城市最冷?“-13℃”指的是零下13℃,表示氣溫比0℃低13℃.“-
2024-11-19 05:59
【總結】圖片欣賞如果一個平面內有兩條直線,那么這兩條直線會有怎樣的位置關系呢?請你畫一畫,并相互交流.在同一平面內,兩條直線的位置關系有:相交和平行.畫一畫:思考:1.圖1中的兩條直線平行嗎?在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線.a(chǎn)b圖12.圖2中兩條線段平行嗎?ABCD
2024-12-08 07:59
【總結】觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直?丹麥中國紅十字會會標雪佛萊汽車的標志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考:(1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角器加以檢驗;(2)經(jīng)過人民廣場,并且與解放路垂直的道路有幾條?經(jīng)過青年廣場呢?OC
2024-11-30 15:37
【總結】七年級下學期期末模擬試卷考試時間120分鐘,滿分150分姓名___________班級__________學號__________成績________________一、選擇題:(每小題3分,共30分,把正確答案填在括號里)1.下列各式一定正確的有幾個()(1).;(2).;(3).;(4).。
2025-06-07 13:44
【總結】第一課有理數(shù)的加法匯賢七(1)是我家,我愛我家!足球循環(huán)賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,積分多者為勝.若積分相同,需計算凈勝球數(shù),多者為勝.把進球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負數(shù),它們的和就叫做凈勝球數(shù).復習甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的
2024-12-29 11:35
【總結】生活數(shù)學【學習目標】通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考,感受生活中處處有數(shù)學.【學習重點】利用數(shù)學的內在規(guī)律,解決生活中的問題;能夠讀取一些圖、表信息.【學習過程】『問題情境』宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學無處不在。這是我國數(shù)學家華羅庚的名言,說明了數(shù)學
2024-12-08 02:30
【總結】1.在假期的勤工儉學活動中,小亮從報社以每份a份報紙,以每份賣出b份(b≤a)報紙,剩余的報紙以每份價格退回報社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
【總結】證明(2)?一個數(shù)學的結論的正確性是如何確認的??其實數(shù)學家們早就遇到了這樣的問題,人類對數(shù)學命題進行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀,古希臘數(shù)學家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》,在這本書中,他挑選了一些基本定義和基本事實作為證實其他命題的出發(fā)點,推導出400多條定理,《原本》是人類智慧的偉大成就之