【總結(jié)】徐州三十一中王永剛本金:顧客存入銀行的錢.利息=本金×年利率×年數(shù).從1999年11月1日起,國(guó)家對(duì)個(gè)人在銀行的存款征得利息稅20%:稅后利息=本金×年利率×年數(shù)×(1-20%).本息和:本金與稅后利息的和
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題(第3課時(shí))知識(shí)目標(biāo):會(huì)用線形示意圖分析問(wèn)題;會(huì)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題(方程)。能力目標(biāo):能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息進(jìn)行歸納與類比。情感目標(biāo):使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的信心。重點(diǎn);將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題(方程)。難點(diǎn):如何畫(huà)示意圖來(lái)反映問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。教
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題(6)知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次方程并求解。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤解法的分析,提高對(duì)比分析能力及辨別能力。3.提高數(shù)形結(jié)合能力情感目標(biāo):經(jīng)濟(jì)問(wèn)題很有實(shí)際意義,提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。重點(diǎn):列一元
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題(第4課時(shí))知識(shí)目標(biāo):本節(jié)課主要研究實(shí)際生活中遇到的相遇和追及問(wèn)題,通過(guò)尋找等量關(guān)系,運(yùn)用方程思想解決這類實(shí)際問(wèn)題。能力目標(biāo):正確地引導(dǎo)學(xué)生去讀題,借助表格和線形示意圖去分析稍復(fù)雜的有關(guān)行程類的問(wèn)題。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生讀題的意識(shí),養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和決心,增強(qiáng)自信心。重點(diǎn):列
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2.經(jīng)歷“問(wèn)題情境—建立數(shù)學(xué)模型—解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析與確定問(wèn)題中的等量關(guān)系,能用方程來(lái)描述和刻畫(huà)事物間的等量
【總結(jié)】第一篇:用方程解決問(wèn)題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進(jìn)行描述,讓學(xué)生體驗(yàn)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-08 06:08
【總結(jié)】《用方程組解決問(wèn)題(2)》習(xí)題A組題:,買4千克蘋果和2千克桔子,花費(fèi)18元;如果買2千克蘋果和4千克桔子花費(fèi),求蘋果每千克多少元,桔子每千克多少元?、乙兩糧倉(cāng),甲運(yùn)進(jìn)14t糧食,乙運(yùn)出10t糧食后,兩個(gè)糧倉(cāng)數(shù)量相等;甲運(yùn)出8t,乙運(yùn)進(jìn)18t后,乙是甲的6倍.問(wèn)甲、乙糧倉(cāng)
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問(wèn)題一:為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鐵路運(yùn)輸再次提速。如果客車行駛的平均速度增加40km/h,提速后由合肥到北京1110km的路程只需行駛10h,那么,提速前,這趟客車平均每小時(shí)行駛多少千米?解:設(shè)提速前客車平均速度Xkm/h,則提速后客車平均速度(X+40)km/h根據(jù)題意可得
2025-07-24 02:02
【總結(jié)】七用方程解決問(wèn)題過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、填一填。(每題2分,共18分) 1.學(xué)校有楊樹(shù)和松樹(shù)共120棵,其中楊樹(shù)有c棵,松樹(shù)有( )棵。 2.與自然數(shù)x相鄰的兩個(gè)自然數(shù)分別是( )和( )...
2025-04-01 22:26
【總結(jié)】《用一元二次方程解決問(wèn)題》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、A了解因式分解法的解題步驟;2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性;【重點(diǎn)和難點(diǎn)】:B學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)用因式分解法解一元二次方程。C學(xué)習(xí)難點(diǎn):因式分解的方法?!局?/span>
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】例1、如圖1,“回”字形的道路寬為1米,整個(gè)“回”字形的長(zhǎng)為8米,寬為7米,一個(gè)人從入口點(diǎn)A沿著道路中央下走到終點(diǎn)B,他共走了()A、55米B、C、56米D、CBA一、路程有多遠(yuǎn)二、停靠點(diǎn)設(shè)在何處例2、某公司員工分別住在A、B、C三個(gè)住宅區(qū)。
2025-10-07 15:08
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第2課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格作為建模策略,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;教學(xué)重點(diǎn)列表分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、
【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209(x+)=黑色皮:白色皮:4塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊,比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2-4=白色皮的塊數(shù)解:設(shè)共有x塊黑色皮。2x-
2024-11-10 04:27
2024-11-11 02:06
【總結(jié)】特色教案《用方程解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校陳薈一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第60頁(yè)例3。二、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來(lái)解應(yīng)用題。2、能比較熟練地解方程。3、進(jìn)一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)
2024-11-24 13:43