用方程解決實(shí)際問(wèn)題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行，甲速為20km/h,乙速為30km/h，甲出發(fā)x小時(shí)后，兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5

2024-10-17 13:58

43用方程解決實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）問(wèn)題一：1．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問(wèn)用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問(wèn)題一般步驟？(1)審：審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找：找出能表示問(wèn)題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(3)設(shè)：設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫單位名稱;

2024-10-12 16:34

蘇科版七年級(jí)上用方程解決問(wèn)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版七年級(jí)（上）——月歷中的問(wèn)題月歷中的方程蘇科版七年級(jí)（上）——月歷中的問(wèn)題和是60.小強(qiáng)小明圈出一個(gè)豎列上相鄰的三個(gè)日期,把它們的和告訴我,我能馬上知道這三天分別是幾號(hào).(1)觀察某個(gè)月的日歷,一個(gè)豎列上的相鄰的3個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?蘇科版七年級(jí)（上）——月歷中的問(wèn)題

2024-11-30 04:08

列方程解決問(wèn)題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《列方程解決問(wèn)題》教學(xué)反思 《列方程解決問(wèn)題》教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)生初次利用列方程解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，上完后，感覺(jué)有不少問(wèn)題存在。 教學(xué)例3時(shí)，我首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生讀題...

2024-10-14 03:52

列方程解決相遇問(wèn)題練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《列方程解決相遇問(wèn)題練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教材p82練習(xí)十七第10、12、14、15題。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1．鞏固相遇問(wèn)題的解題方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維...

2024-10-15 01:38

和倍差倍列方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題（列方程解決和倍差倍的問(wèn)題）執(zhí)教人：5b-b===a+a+a=+x=2x+3x=一、：(1)甲數(shù)是a，乙數(shù)是甲數(shù)的3倍，乙數(shù)是()。(2)故事書(shū)有a本，科

2025-07-23 21:38

列方程解決問(wèn)題常見(jiàn)類型(綜合復(fù)習(xí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列方程解決問(wèn)題常見(jiàn)類型訓(xùn)練1列方程：求一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾?1.學(xué)校今年栽梧桐樹(shù)128棵，比樟樹(shù)棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹(shù)多少棵？?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？χχ?5、果園里有蘋果樹(shù)270

2025-07-26 20:02

蘇教版五下方程04列方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)小軍的成績(jī)－小剛的成績(jī)＝解：設(shè)小軍的跳高成績(jī)?yōu)棣置?。χ－＝χ＝答：小軍的跳高成?jī)?yōu)?。χ＝＋非洲象藍(lán)鯨解：設(shè)這頭非洲象大約重χ噸。33χ＝165χ＝165÷33χ＝5答：這頭非洲象大約重5噸。

2024-11-11 22:11

用一元二次方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)模型（一元二次方程）檢驗(yàn)類型思路（1）傳播問(wèn)題（2）單雙循環(huán)問(wèn)題（3）增長(zhǎng)率問(wèn)題；（4）面積（體積）問(wèn)題；（5）商品銷售問(wèn)題（6）運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；（7）銀行問(wèn)題（8）數(shù)學(xué)問(wèn)題（9）圖標(biāo)信息類問(wèn)題（10）工程行程

2024-08-14 10:07

蘇科版數(shù)學(xué)七上43用方程解決問(wèn)題ppt課件(4)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)甲乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行，甲速為20km/h,乙速為30km/h，甲出發(fā)x小時(shí)后，兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的

2024-11-19 09:54

追及和相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線運(yùn)動(dòng)相遇和追擊問(wèn)題1.相遇和追擊問(wèn)題的實(shí)質(zhì)2.畫(huà)出物體運(yùn)動(dòng)的情景圖，理清三大關(guān)系兩者速度相等。它往往是物體間能否追上或（兩者）距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點(diǎn)。研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的空間位置的問(wèn)題。（1）時(shí)間關(guān)系0tttBA??0sssBA?

2024-11-09 05:28

用除法解決問(wèn)題(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用除法解決問(wèn)題115人做游戲，分成了3組，每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個(gè)5每組5人，3組一共有多少人？求總數(shù)5×3＝15（人）答：3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人？分成了3組，

2025-05-10 15:42

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)解稍復(fù)雜方程用方程解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決問(wèn)題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-12-13 12:17

相遇問(wèn)題與追及問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相遇與追及問(wèn)題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解相遇與追及的運(yùn)動(dòng)模型，掌握相遇與追及這兩種情況下路程、時(shí)間、.2.體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.二、主要內(nèi)容1.行程問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系式：路程=時(shí)間×速度；速度=路程÷時(shí)間；時(shí)間=路程÷速度.2．相遇

2025-03-25 06:33

教案：列方程解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教案：列方程解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 。 ，初步學(xué)習(xí)追及問(wèn)題的列方程解決問(wèn)題的一般方法。。過(guò)程與方法 ，初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問(wèn)題的優(yōu)越性。 ，體驗(yàn)...

2024-10-13 21:42

(2)用方程解決問(wèn)題(相遇與追及)(存儲(chǔ)版)

(2)用方程解決問(wèn)題(相遇與追及)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

(2)用方程解決問(wèn)題(相遇與追及)(完整版)

(2)用方程解決問(wèn)題(相遇與追及)(更新版)

(2)用方程解決問(wèn)題(相遇與追及)(專業(yè)版)