【正文】 況、職工子女待業(yè)情況、困難職工子女入學(xué)情況、特困職工致困原因等進(jìn)行了深入細(xì)致的摸底調(diào)查，建立了困難職工、職工待業(yè)子女、職工子女就學(xué)情況電子檔案，做到了困難職工人數(shù)清、致困原因清、困難程度清；技能特長清、就業(yè)需求清。認(rèn)真分析，理清思路。通過對全局困難職工致困原因、困難程度、技能特長、就業(yè)需求等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進(jìn)行幫扶。實(shí)行“交友幫扶”活動獎懲制度。對“交友幫扶”活動成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰獎勵(lì)。凡“交友幫扶”活動整體工作開展情況良好，能夠在全局發(fā)揮榜樣示范作用的單位，獎給班子成員正職現(xiàn)金1000元，副職現(xiàn)金各500元。凡被包扶對象率先脫貧，年自營純收入達(dá)萬元以上的獎勵(lì)幫扶人現(xiàn)金1000元。反之，進(jìn)行通報(bào)批評。包扶困難職工工作兩年不見成效，包扶領(lǐng)導(dǎo)不得被評為先進(jìn)，應(yīng)繼續(xù)幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。6．加大了扶貧幫困信息反饋工作，要求各級工會隨時(shí)掌握和上報(bào)困難職工的現(xiàn)狀和存在的問題，真實(shí)上報(bào)困難職工脫貧情況。三、幫扶內(nèi)容幫思想。即真心與困難職工交朋友，傾真情了解困難職工的思想狀況，幫助困難職工更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識，樹立搞好本職工作、克服困難的堅(jiān)定信念和決心。幫創(chuàng)收。即幫助困難職工在圓滿完成工作任務(wù)的前提下，利用林區(qū)的有利條件搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)，或者通過其它合法途徑增加自營收入，走勤勞致富之路。幫信息和技術(shù)。積極熱情主動地向困難職工提供脫貧致富的信息和技術(shù)幫助，竭誠為他們排擾解難。幫資金。當(dāng)困難職工在產(chǎn)業(yè)開發(fā)或生活中遇到困難時(shí)，要伸出熱情之手，千方百計(jì)幫助他們解決資金難題，使其渡過難關(guān)。幫（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）子女入學(xué)與就業(yè)。在困難職工子女入學(xué)遇到困難時(shí)，要想法設(shè)法幫助其解決子女入學(xué)上的困難，保證困難職工子女能按時(shí)入學(xué)。同時(shí)要及時(shí)收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問題。幫就醫(yī)。即在困難職工及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時(shí)，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。四、幫扶成效拓寬了幫扶渠道，建立了我局城鎮(zhèn)居民最低生活保障機(jī)制，使100名困難職工及其親屬年享受低保金額達(dá)28萬多元，解決了大部分困難職工的溫飽問題，使我局困難職工達(dá)到了應(yīng)保盡保。多方籌措資金，使各項(xiàng)幫扶工作取得了顯著成效。從市總工會為楊志清、郭曉芹等7名特困職工爭取到一次性救助金7000元，為李萬軍，溫建強(qiáng)等三名困難職工發(fā)放扶貧幫困金2500元，為張志才、王佐東、劉亞莉等6名大病職工發(fā)放大病慰問金5500元。從市總工會為雷百林，曹改花等10名困難職工子女上大學(xué)爭取到助學(xué)金XX0元，又從市民政局為趙霞云，雷百林，劉定海三名低保戶子女上大學(xué)爭取到助學(xué)金6000元，獎勵(lì)考上大學(xué)本科以上的職工家庭8900元，為減少女職工婦科病多發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，減輕女職工肩負(fù)工作與家庭雙重壓力，在“三八”期間為女工進(jìn)行了婦女病普查。制定了 “三必訪”制度，即遇婚喪嫁娶必訪、職工生病住院必訪、家庭出現(xiàn)矛盾糾紛必訪。半年來看望生病職工20多人、解決家，庭紛爭5起，成立婚喪事理事會12個(gè)，幫助職工解決婚喪嫁娶中的具體事宜。使職工切實(shí)感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)了工會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為全局914名在冊職工（包括離退休職工）進(jìn)行了一次全面的健康體檢，建立了全局職工健康情況電子檔案。廣泛開展了“送招工信息、送專業(yè)技能、送就業(yè)崗位”等活動，結(jié)成“一對一 ”幫扶對子42對，為困難職工過“雙節(jié)”捐款1518元。春節(jié)期間走訪、慰問困難職工50多人，發(fā)放慰問金17500元，寄發(fā)慰問信200多份。選送了一名困難職工子女進(jìn)行了駕駛技能培訓(xùn)。為263名職工興辦了職工互助合作保險(xiǎn)，筑起了抵御風(fēng)險(xiǎn)的第二防線。不斷提高困難職工的勞動技能，實(shí)現(xiàn)分流職工的再就業(yè)。協(xié)助有關(guān)科室進(jìn)行了各項(xiàng)勞動技能培訓(xùn)，累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班20期次，參加培訓(xùn)人員累計(jì)達(dá)400多人次，使238名分流職工中有112人從事二、三產(chǎn)業(yè)，8人一次性安置，118人投身于養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)中。項(xiàng)目幫扶分流職工37名，發(fā)放幫扶周轉(zhuǎn)金累計(jì)達(dá)82500多元，幫扶脫貧率達(dá)到40%以上。雖然我局扶貧幫困工作取了一定的成績，但仍存在一些問題與不足，扶貧幫困的力度還有待進(jìn)一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善。相信在我局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局的扶貧幫困工作一定會取得新的提高與突破。第三篇：“三支一扶”筆試真題江蘇省2014年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃招募筆試綜合能力和素質(zhì)（考試時(shí)間150分鐘 滿分150分）注意事項(xiàng)：請?jiān)趯Ｓ么痤}卡指定位置作答，在試卷、草稿紙其他地方答題一律無效。一、綜合分析題（30分）某鄉(xiāng)鎮(zhèn)府要求，村民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的“參合率”必須達(dá)到95%，由于一些農(nóng)民外出務(wù)工聯(lián)系不上，還有一些村民不愿意參加“新農(nóng)合”，甲村未能完成任務(wù)，為了達(dá)標(biāo)，村干部墊付了幾十名村民的“參合”費(fèi)用。當(dāng)村干部要求那些村民還錢時(shí)，遭到拒絕。于是，村干部持這些村民的醫(yī)療卡，套取了與墊付資金等額的醫(yī)療費(fèi)。請對甲村村干部的上述行為作出評析。（150字左右）假如你是“三支一扶”人員，上述事件對你今后做好工作有何啟示？（200字左右）二、案例分析題（30分）去年暑假的一天，5歲的留守兒童牛牛在奶奶做午飯期間獨(dú)自外出玩耍，至吃飯時(shí)間仍為回家，于是奶奶四處尋找，鄰居家的小紅告訴她，曾看到牛牛在村頭的魚塘邊玩耍。牛牛奶奶感到情況不妙，連忙請村民們幫助打撈。結(jié)果村民在魚塘里摸到了牛牛，抱上岸時(shí)已經(jīng)死亡。該魚塘由張某承包，曾有人提醒他要設(shè)置警示牌和防護(hù)欄，但張某未予理睬。請你就牛牛溺亡的責(zé)任承擔(dān)進(jìn)行確認(rèn)，并簡要說明理由。（150字左右）請你就農(nóng)村留守兒童的安全問題提出針對性措施。（150字左右）三、實(shí)務(wù)題（選做題，30分）（報(bào)考支農(nóng)工作的考生作答此題，其他考生不作答。）甲村生產(chǎn)的水果玉米品種好、產(chǎn)量大，是村民增收的重要支撐。但是，由于一家一戶種植的水果玉米難以進(jìn)入大型超市，銷路難以打開。村民們只能在鎮(zhèn)集市上沿街叫賣，賣家很不穩(wěn)定，而且各家各戶的種植時(shí)間都差不多，成熟后又集中上市，在一定程度上壓低了賣家。因此，每到水果玉米成熟的季節(jié)，村民都要為銷售問題犯愁。假如你是“三支一扶”的支農(nóng)人員，請就怎樣改變甲村水果玉米的銷售困境談?wù)勀愕南敕?。?50字左右）（報(bào)考支醫(yī)工作的考生作答此題，其他考生不作答。）小李支醫(yī)所在的某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站定期為居民舉辦義診活動，很受歡迎。但是，隨著居民生活水平的提高和健康保健意識的增強(qiáng)，原有義診活動的不足逐漸顯現(xiàn)，如服務(wù)項(xiàng)目少、活動方式單一、疑難雜癥的咨詢效果差等，難以滿足居民的需要，導(dǎo)致前來咨詢的居民越來越少。最近服務(wù)站又將舉辦義診活動，站長將具體籌辦的任務(wù)交給小李，要求這次義診辦出新意。假如你是小李，你將如何完成好站長交辦的任務(wù)？（250字左右）（報(bào)考支教工作的考生作答此題，其他考生不作答。）大學(xué)生小沈到某農(nóng)村小學(xué)支教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語發(fā)音不準(zhǔn)、口語較差。小沈認(rèn)為解決這一問題的關(guān)鍵在于提高當(dāng)?shù)赜⒄Z教師的業(yè)務(wù)水平，于是萌生了利用暑期舉辦全縣小學(xué)英語教師英語口語培訓(xùn)班的想法。假如你是小沈，應(yīng)當(dāng)為該培訓(xùn)班的成功舉辦開展哪些工作？（250字左右）（報(bào)考扶貧工作的考生作答此題，其他考生不作答。）年扶貧后，由于各種原因還剩十多戶村民尚未脫貧。他們中有的是家人長期患病，有的是貸款困難無法啟動脫貧項(xiàng)目，有的是做生意虧本了，針對這一情況，市縣相關(guān)部門決定進(jìn)一步加大對該村扶貧的支持力度，同時(shí)要求村里提出明確的工作，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧。假如你是“三支一扶”的扶貧人員，請你提出該村扶貧工作的思路。（250字左右）四、材料處理題（60分）材料1：兩年前，小張來到了某鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。初到崗位，感覺衛(wèi)生院和自己想象中的醫(yī)院差距太大了。衛(wèi)生院設(shè)在一座簡陋的樓房里，診療室又小又破，而且只有體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器等一些最簡單的器械。小張的心涼了一大截，難道這個(gè)是我要呆兩年的地方，怎么和我實(shí)習(xí)過的醫(yī)院差別那么大??？不過他轉(zhuǎn)念一想，我是來做什么的？我不是來支醫(yī)的嗎？我是目的就是貧困地區(qū)的醫(yī)院，所以我不應(yīng)當(dāng)挑剔什么，而是應(yīng)該好好適應(yīng)環(huán)境，努力發(fā)揮自己的所長，圓滿完成任務(wù)！于是，邊學(xué)習(xí)書本知識邊積累臨床經(jīng)驗(yàn)，他開始了支醫(yī)生活。兩年來，他救過心肌梗塞的老人、自殺的農(nóng)婦，緩解了許多面癱、腰肌勞損 和肩周炎病人的痛苦，還運(yùn)用自己的電腦知識，初步建立了衛(wèi)生院的信息管理系統(tǒng)，在衛(wèi)生院發(fā)揮著越來越大的作用。他深深感受到：“三支一扶”的經(jīng)歷不一定成為未來的資本，但一定是明天事業(yè)的基石。材料2:從小生活在城市里的小郭熱愛教育，喜歡和孩子們在一起，但她萬萬沒有想到自己走上支教這樣一條艱辛之路。兩年來她克服了無數(shù)困難，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。山區(qū)留守兒童多，又缺醫(yī)少藥，孩子們往往因?yàn)楦鞣N原因不能到校上課，為了做到“一個(gè)都不能少”，她組建了“臨時(shí)家庭”，把孩子們接到自己身邊照顧，他們的“代理媽媽”；班上有兩名學(xué)生學(xué)生患了腮腺炎，必須與其他同學(xué)隔離，為了不讓他們拉下功課，她每天走一個(gè)多小時(shí)的山路到學(xué)生家中給他們補(bǔ)課，結(jié)果有一次不慎摔傷了胳膊，她纏著繃帶仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課。工作上遇到的困難更是數(shù)不勝數(shù)。孩子們基礎(chǔ)差、學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋、自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等她虛心向老師請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，