教科版科學(xué)四上《溶解的快與慢》說課課件-文庫吧
2024-11-10 03:06 本頁面
【正文】 材分析 二 學(xué)情分析 ?學(xué)生在生活中經(jīng)常會接觸到?jīng)_糖水、泡奶粉等溶解現(xiàn)象，已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗。而前幾節(jié)課對溶解概念的認(rèn)識為本節(jié)課的實驗探究奠定了基礎(chǔ)。四年級的學(xué)生已經(jīng)能夠進行合作與交流，有較強的動手能力，學(xué)習(xí)興趣容易調(diào)動，學(xué)生開展實驗探究活動不成問題。 三 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀： 體驗探究影響溶解快慢因素的樂趣。 知識與技能： 固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小、水的溫度、液體是否被攪動等因素有關(guān)。 過程與方法 ： 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題 — 假設(shè) — 驗證 — 證實”的科學(xué)探究過程，掌握一種科學(xué)的研究問題的方法 對比實驗法。 四 教法分析 ☆ 創(chuàng)設(shè)情境
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