教科版科學(xué)四上《溶解的快與慢》說課課件-文庫吧
2024-11-10 03:06 本頁面
【正文】 材分析 二 學(xué)情分析 ?學(xué)生在生活中經(jīng)常會(huì)接觸到?jīng)_糖水、泡奶粉等溶解現(xiàn)象，已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。而前幾節(jié)課對(duì)溶解概念的認(rèn)識(shí)為本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究奠定了基礎(chǔ)。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行合作與交流，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)興趣容易調(diào)動(dòng)，學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)不成問題。 三 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)探究影響溶解快慢因素的樂趣。 知識(shí)與技能： 固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大小、水的溫度、液體是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)。 過程與方法 ： 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題 — 假設(shè) — 驗(yàn)證 — 證實(shí)”的科學(xué)探究過程，掌握一種科學(xué)的研究問題的方法 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。 四 教法分析 ☆ 創(chuàng)設(shè)情境
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