【正文】 體扁鱗細(xì)、背青腹白、味道鮮美魚。聯(lián)系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？ 答：表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情。菊花元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。詩人喜愛菊花的原因是什么？這首詩寄托詩人怎樣的思想感情？ 答：臺城劉禹錫臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花?！咀ⅰ竣倥_城：六朝帝王起居臨政的地方，以奢華著稱，就是今天的南京。本詩是一首懷古詩，試結(jié)合詩歌最后兩句，簡要分析：詩人通過“懷古”，抒發(fā)了怎樣的情懷？通過陳后主因《玉樹后庭花》而亡國亡身的歷史悲劇，（分析詩句1分）批判了其作為國君卻奢侈荒淫，縱情享樂，不理朝政（1分）；同時(shí)，懷古傷今，希望當(dāng)政者能吸取這一慘痛的歷史教訓(xùn)，（1分）言語之間融入了詩人深深的憂國傷時(shí)之情懷。（1分）四、課外復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題閱讀下面古詩，然后回答問題。春游湖宋徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來?！靶≈蹞纬隽巵怼币痪浔憩F(xiàn)了作者什么心情？ 答：邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人?！氨羟坝鞍樯怼?，這句描繪了詩人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 答：答：夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？第三篇：詩歌情感不同的題材能夠反映不同的主題古代詩歌常見的主題有：憂國憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁、昔盛今衰、滄海桑田的變化等。古代詩歌常見的題材有以下幾種 ①送別詩 例：（送元二使安西》（王維）、《別董大》（高適）、《贈(zèng)汪倫》（李白）。特征（意象）：柳、酒、歌、船、長亭、短亭、灞橋、南浦等。表現(xiàn)要點(diǎn)：離情別恨、深情厚誼、激勵(lì)勸勉。依依不舍的留戀情深意長的勉勵(lì)坦誠心志的告白②愛情詩 例：（蝶戀花》（柳永）、《鵲橋仙》（秦觀）、《一剪梅》（李清照）、（無題》（李商隱）。特征（意象）：青鳥、鴻雁、鴛鴦、桃花、紅豆等。表現(xiàn)要點(diǎn)：綿思念、款款深情。③哲理詩 例：《題西林壁》（蘇軾）、《觀書有感》（朱熹）等。特征：深沉渾厚、意象鮮活、議理較多。表現(xiàn)要點(diǎn)：從現(xiàn)象到本質(zhì)，反映一定的人生哲理。④邊塞詩（建功報(bào)國）例：《白雪歌送武判官歸京》（岑參）、《涼州詞》（王之渙）、出塞》（王昌齡）等。特征（意象）：玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰 山、黑山等。表現(xiàn)要點(diǎn)：邊塞風(fēng)光、奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國、征人愁怨、思鄉(xiāng)念親、同情將士、批駁統(tǒng)治者。建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國的決心（積極的）山河淪喪的痛苦，年華消逝、壯志難酬、報(bào)國無門的悲嘆（消極的）⑤田園山水詩 例：《過故人莊》（孟浩然）、《山居秋暝》（王維）等。特征（意象）：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等。表現(xiàn)要點(diǎn)：寧靜、閑適、恬淡、農(nóng)家樂（豐收喜悅）、隱逸情懷等。熱愛大自然，寄情山水田園的悠閑（歸隱）對現(xiàn)實(shí)不滿（愁苦類意象）渴望避世隱逸（被貶）⑥行旅詩 例：《宿建德江》（孟浩然）、《春夜洛城聞笛》（李白）等。特征（意象）：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、長蓬等表現(xiàn)要點(diǎn)：旅途艱辛、漂泊無依、浪跡天涯、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)念親。⑦詠史詩（懷古詩）例：《懷古跡）（杜甫）、《題烏江亭）（杜牧）等。特征：古跡、古人。表現(xiàn)要點(diǎn)：借古諷（喻、傷）今、盛衰無常、物是人非、壯志未酬等昔盛今衰的感慨；借古諷今的情懷 ⑧詠物詩 例：《蟬》（虞世南）、《詠柳》（賀知章）等。特征（意象）：松、竹、梅、菊、蟬等。表現(xiàn)要點(diǎn)：托物言志，以所托物象的本質(zhì)特征，寄寓詩人的情懷。高潔志向的表達(dá)⑨其他題材一一閨怨詩、題畫詩、愛國詩等思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思思念親友閨中懷人被貶：仕途失意，孤寂苦悶豁達(dá)的人生態(tài)度，與民同樂，灑脫的人生態(tài)度憂國傷時(shí)：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽同情人民疾苦對國家民族命運(yùn)的擔(dān)憂第四篇：古代詩歌閱讀“古代詩歌閱讀”高考試卷專題綜合評估（三）【測試內(nèi)容】（2014）元曲雙調(diào)蟾宮曲自樂【[元]孫周卿】2.（2013）五言律詩送何遁山人歸蜀【宋梅堯臣】3.（2012）宋詞望江南【宋李綱】4.（2011）五言古詩曉至湖上【清厲鶚】5.（2010）七言絕句訪隱者【宋郭祥正】6.（2009）五言律詩江行【宋嚴(yán)羽】7.（2008）七言絕句絕句漫興九首（其三）【唐杜甫】8.（2007）七言絕句武夷山中【宋謝枋得】9.（2006）七言絕句端居【唐李商隱】10.（2005）五言律詩與夏十二登岳陽樓【唐李 白】11.（2004）七言絕句秋夜【宋朱淑真】高考試題（2014福建高考）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。(6分)雙調(diào)蟾宮曲自樂[元]孫周卿草團(tuán)標(biāo)①正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云 驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。(選自《太平樂府》)[注]①草團(tuán)標(biāo)：屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。(1)本曲每句都有“山”字，在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？請簡要分析。(3分)答：(2)“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”(王維《鳥鳴澗》)兩句中“驚”的起因各是什么？有什么相同的表達(dá)效果？請簡要分析。(3分)答：（2013福建高考）閱讀下面的詩歌，完成后面題目。（6分）送何遁山入歸蜀［宋」梅堯臣春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉遠(yuǎn)壑杜鵑①響，前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②（選自《宋詩精華錄》）【注】①杜鵑：又名子規(guī)。②息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗活動(dòng)。(1）請簡要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）答：(2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請簡要賞析。（4分）答：（2012福建高考）閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6 分）望江南〔宋〕 李綱江上雪，獨(dú)立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。（選自《御選歷代詩余》卷二十五）〔注〕 ① 玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙，請簡要賞析。（3分）答：(2）下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)?。?分）答：（2011福建高考）閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）曉至湖①上[清]厲鶚出郭曉色微，臨水人意靜。水上寒霧生，彌漫與天永。折②葦動(dòng)有聲，遙山淡無影。稍見初日開，三兩列舴艋。安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景③。（選自《清詩選》）[注]①湖：杭州西湖。②折：彎曲。③景：影。（1）這首詩情感豐富，請做分析。（3分）（2）請從表達(dá)技巧的角度對“折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影”進(jìn)行賞析。（3分）5.(2010福建高考），回答問題。（6分）訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。[注]①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。（1）在詩句中，與試題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是_____。（1分）（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）