壽險(xiǎn)講師條件與魅力培訓(xùn)課程課件-文庫(kù)吧
2025-04-12 07:32 本頁(yè)面
【正文】 講師 —— 你將給營(yíng)銷員提供一些對(duì)其工作有直接的實(shí)際應(yīng)用意義的想法和做法。 培訓(xùn)課程 —— 越接近現(xiàn)實(shí)生活，其在提高表現(xiàn)方面的效果也就越好。 2020年 6月 21日 15 壽險(xiǎn)培訓(xùn)講師的魅力 ? 培訓(xùn)講師的情感魅力 ?培訓(xùn)講師的語(yǔ)言魅力 ?培訓(xùn)講師的體態(tài)魅力 2020年 6月 21日 16 培訓(xùn)講師的語(yǔ)言魅力 ?流暢自如的普通話 ?準(zhǔn)確清晰的表達(dá) 2020年 6月 21日 17 培訓(xùn)講師的語(yǔ)言魅力 ? 通俗而高雅 ? 準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔 ? 生動(dòng)而流暢 2020年 6月 21日 18 語(yǔ)速的標(biāo)準(zhǔn) ?聲域語(yǔ)言以“清晰”為基本要求 ?演說：每分鐘 200字左右 ?面對(duì)面：每分鐘 230字左右 2020年 6月 21日 19 語(yǔ)調(diào)的屬性 ? 高 —— 力量 —— 尖銳 ? 低 —— 深沉 —— 軟弱 ? 快 —— 真情 —— 急燥 ? 慢 —— 技巧 —— 拖沓 ? 連 —— 急切 —— 含混 ? 停 —— 風(fēng)度 —— 短路 2020年 6月 21日 20 需改進(jìn)的聲域 ?平直音 —— 毫無變化 ?爆發(fā)音 —— 開口就大聲 ?升降音 —— 一直上升或下降 ?兩極音 —— 兩頭重，中間輕或相反 ?間隔音 —— 說幾個(gè)字就停一下 ?消失音 —— 最常見 2020年 6月 21日 21 一封寄不出去的信 我最親愛的爸爸，您為什么要離我們而去？您說過，八歲時(shí)要開始教我打網(wǎng)球，把我訓(xùn)練成高手，可是現(xiàn)在沒人可以教我了，您還說要帶我去露營(yíng)、劃水，這些都不可能了。對(duì)了，媽媽幫我報(bào)名參加夏令營(yíng)，才去了一天，我就退出了！因?yàn)樗麄円职忠黄饏⒓樱總€(gè)人的爸爸都去了，只有我沒有爸爸，我以后再也不想去了！ 爸爸，我好想您！真的好想您！請(qǐng)您放心，我會(huì)好好照顧媽媽和弟弟，將來我相信一定會(huì)在天上與您再相見！ 2020年 6月 21日 22 再別康橋 徐志摩 輕輕的我走了 , 正如我輕輕的來 。 我輕輕的招手 , 作別西天的云彩 . 那河畔的金柳 , 是夕陽(yáng)中的新娘 。 波光里的艷影 , 在我的心頭蕩漾 . 軟泥上的青荇 , 油油的在水底招搖 。 在康河的柔波里 , 我甘心做一條水草 . 那榆蔭下的一潭 , 不是清泉 , 是天上的虹 。 揉碎在浮藻間 , 沉淀著彩虹似的夢(mèng) . 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙 , 向青草更青處漫溯 。 滿載一船星輝 , 在星輝斑斕里放歌 . 但我不能放歌 , 悄悄是別離的笙簫 。 夏蟲也為我沉默 , 沉默是今晚的康橋 . 悄悄的我走了 , 正如我悄悄的來 。 我揮一揮衣袖 , 不帶走一片云彩 . 2020年 6月 21日 23 ? 微笑 培訓(xùn)講師的體態(tài)魅力 ? 體態(tài)
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