兒童詩(shī)兩首教案-文庫(kù)吧
2024-10-08 21:29 本頁(yè)面
【正文】 4兒童詩(shī)兩首第一首叫做《我想》《童年的水墨畫》（齊讀課題）二、新授同學(xué)們請(qǐng)大家打開課文，自由朗讀這兩首詩(shī)歌看看他們分別寫了什么內(nèi)容。能不能用一句話說出第一首詩(shī)寫的是什么？ 寫了一個(gè)孩子美好的遐想（幻想、愿望都可以）板書：美好的幻想3那么，童年的水墨畫寫的是什么？思考一下 板書：童年趣事三、學(xué)習(xí)《我想》好，主要內(nèi)容我們知道了。既然我想寫了美好的幻想，那這首詩(shī)里寫了這個(gè)孩子哪些美好的幻想呢？（4個(gè)）出示幻燈片：我想把小手我想我想我想師：領(lǐng)讀我想：生 接讀師：多么奇特的幻想，多么美好的愿望。這樣美好的幻想和愿望你有沒有。每一個(gè)孩子都有。大家再看幻燈片你發(fā)現(xiàn)了什么？？？真棒，你已經(jīng)為這首詩(shī)做了個(gè)總結(jié)。同學(xué)們，我們除了用小手、腳丫、眼睛之外我們還可以用哪去感受。（耳朵、鼻子、心）你仿照這首詩(shī)的樣子口頭創(chuàng)編一兩句詩(shī)。（前后同學(xué)練習(xí)一下）誰來。同學(xué)們既然這是一首幻想詩(shī)，那么幻想詩(shī)我們?cè)撛趺醋x。生：一邊想象一邊讀生：語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣要輕快，不要太重。師：幻想師：光說不練空把式，我們練一下。出示幻燈片：悠啊悠。長(zhǎng)啊長(zhǎng)————望啊望——飛啊飛————————這四句后面都有相同的符號(hào)，破折號(hào)，在這里都有相同的作用聲音的延長(zhǎng) 讀出來好不好。師范讀：悠啊悠師：節(jié)奏感，有了，讀出了詩(shī)的韻律。1讀全詩(shī)。這首詩(shī)一共有幾節(jié)。（5節(jié)），找五個(gè)同學(xué)一人讀一節(jié)。（配樂）1（齊讀）我想。起四、學(xué)習(xí)童年的水墨畫既然幻想詩(shī)要這樣讀，那《童年的水墨畫》又該怎樣讀呢？有區(qū)別嗎？要不要有區(qū)別？ 生：師：要讀出快樂，要讀出童趣。要不要試一試，這首詩(shī)叫童年的水墨畫作者把童年比作了水墨畫，童年如畫，下面請(qǐng)大家自己練讀這首詩(shī)，看一看這首詩(shī)分別描繪了哪幾幅畫面。哪幾幅畫面。生1：街頭看書。誰在看書，看的什么書。你怎么知道他再看《水滸傳》 師：考你會(huì)旋風(fēng)是誰？浪里白條是誰？（李逵、張順）3誰能讀出這樣的感覺。齊讀。不管怎么讀，關(guān)鍵我們要讀出快樂。好，他寫出的是一幅街頭讀書圖。6第二首詩(shī)寫的是怎樣的圖畫？生讀；齊讀。（溪邊釣魚圖）7第三首詩(shī)講了（江上戲水圖）8讓我們?cè)賮碜x這兩首詩(shī)，注意這兩首詩(shī)的停頓以及他們的區(qū)別。這兩首詩(shī)雖然都是兒童詩(shī)但他們是有很大區(qū)別。他們的區(qū)別是什么？一個(gè)是幻想一個(gè)是真實(shí)的生活。師：兒童詩(shī)可以寫幻想也可以真實(shí)的生活，可以像我想這樣寫一首詩(shī)也可以像童年的水墨畫一樣寫一組詩(shī)，可以押韻也可以不押韻。寫詩(shī)1那好提起筆來書寫我們童年的精彩吧。1寫詩(shī)。1匯報(bào)。1看今天的作業(yè)第三篇：《兒童詩(shī)兩首》教案《兒童詩(shī)兩首》教案兒童詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)：．借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀詩(shī)歌，想象詩(shī)歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。3．背誦喜歡的詩(shī)歌，感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀文，想象詩(shī)歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：比較兩首兒童詩(shī)表達(dá)方式上的區(qū)別，領(lǐng)悟兒童詩(shī)的寫法。前準(zhǔn)備：、找?guī)资變和?shī)讀一讀；了解《水滸傳》里面的英雄人物。時(shí)安排： 1時(shí)教學(xué)過程個(gè)性教案一。學(xué)習(xí)《我想》（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入．此時(shí)，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那你最大的愿望是什么呢？[這是一個(gè)讓人感興趣的話題，尤其是孩子們，這一環(huán)節(jié)能令他們暢所欲言，一吐為快。孩子的愿望是那么多，又那么美好，教師從中更真切地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近師生間的距離。2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一實(shí)現(xiàn)那
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