【正文】 成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法。每學期重點實施了五項教學質(zhì)量保障措施：專題培訓，通過學習教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學習等形式，促進理論提升。實施了領導聽課制度，聽課覆蓋各個學科、各個年級。既有檢查督促、又有對青年教師的成長跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動的作用。開展了課堂達標活動，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個案補充，跟蹤評課，研究改進，促進了教師的專業(yè)化成長與教學協(xié)作。實施了學生問卷，評選“我心目中的好老師”活動和課堂教學反饋。在創(chuàng)新課堂評價中，主要看學生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學生自主學習、自主合作探究的學習意識。隊伍建設方面：（1）干部隊伍建設：我?，F(xiàn)有校長1名、副校長3名、教導主任、總務主任，教研室主任、政教主任、團委書記、辦公室主任各1名，學校領導班子年齡結(jié)構(gòu)合理，全都在40歲以下，全部大學本科學歷，班子成員學歷合格率100%。學校領導班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應的崗位培訓，并取得合格證書，均能勝任1—2門學科教學，承擔一定的課題研究，是學校教育教學中的真正骨干。我校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實加強制度建設，作風建設，推行政務公開、民主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作后有核實和反饋。（2）教師隊伍建設：我校現(xiàn)有教職工110名，校醫(yī)1名，專職教師109名，其中中學高級教師3人，中學一級教師18人，%，本科學歷教師108人，?？茖W歷教師2人，%。專職體育教師6人，專職音樂教師4人，專職美術(shù)教師3人，專職英語教師21人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務素質(zhì)好，學歷層次高，是學校發(fā)展的堅實力量。三、找準問題，明確方向，繼續(xù)努力多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“為學生的一生幸福奠基”的辦學理念，取得了一些成績。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認真地加以改進。存在的問題由于城市化進程的加快，造成目前生源素質(zhì)不高，給學校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。教師的激勵機制缺乏。在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。今后學校在教師培養(yǎng)培訓以及引進上道路還很長。學校管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上深化。今后的打算努力改善辦學條件，提高學校資源利用率。不斷深化辦學理念，使辦學理念成為師生的自覺行為。加強師資隊伍建設，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進教師是專業(yè)化發(fā)展，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。由于學校硬件建設的實際困難，學校將努力爭取社會的力量，爭取上級領導的支持，使學校在現(xiàn)有基礎上再上一個新臺階。以標準化建設為契機，加快學校文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時在學校各項內(nèi)涵文化建設上下功夫，爭取在幾年內(nèi)使桃林中學形成有自己特色的整體學校文化，把桃林中學辦成會寧縣的窗口學校，為百姓造福，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。學校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。離不開全體師生的努力拼搏。我們相信，我們一定會抓住標準化建設的契機，鞏固標準化建設的成果，發(fā)揚桃林中學人吃苦耐勞的精神，使桃林中學的明天更加美好。會寧縣桃林中學二〇一三年九月第二篇：大王中學義務教育學校標準化建設大王中學義務教育學校標準化建設組長：段新副組長：孫自付成員：孫組織系統(tǒng)表宗家偉孟凡強軍張文梅樂東孫志飛董繼華胡娟左友俊 渦陽縣陳大學區(qū)大王中學2014年2月15日第三篇：中學義務教育標準化學校建設自查報告中學義務教育標準化學校建設評估驗收自查報告為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校標準化建設。根據(jù)《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，結(jié)合我校實際，對學校辦學條件、學校管理、教育教學等方面進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：一、學校概況學校創(chuàng)辦于1958年，學校占地面積近21124平方米，建筑面積6645平方米?，F(xiàn)有教職工45人，其中本科以上學歷有23人，?？茖W歷達22人，學歷合格率達100％，中教高級教師1人，中教一級教師13人，學?，F(xiàn)在7個教學班，在校人數(shù)263人。學校視教育教學質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學為中心，內(nèi)強素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅持“三個一切，兩個成功（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；教師和學生都獲得成功）”的辦學宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓，“全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學理念，讓學生“學會做人，學會學習，學會生存”為培養(yǎng)目標，堅持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸罚瑸榉諈^(qū)適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。學校在上級部門和社會各界人士的支持和關(guān)愛下，硬件辦學設施不斷得以完善，學?，F(xiàn)配備了多媒體教室7個，電腦教室1個，電腦36臺、圖書室1個、實驗室2個、儀器室2個，音體美器材室1個。近年來，隨著改革的深入，學校極其重視校本教研。各教師每學期都要進行公開教學，然后組織公開評課，說課，針對教學中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，形成了切實可行的教改方案，應用于日常教學和管理。學校每位教師每學期至少寫一篇教育教學論文，教研組也開創(chuàng)了集體備課模式，為有教學疑問的教師開辟了解疑答惑的平臺。我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學校成立了以校長為組長，領導班子及部分教職工代表參加的自評工作領導小組，并進行了具體分工，通力合作。在縣教育局的直接領導下，我校組織全體教職工認真學習了教育方針，學習了《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收實施辦法》及《長治市義務教育標準化學校建設評估驗收標準》，按照自評原則，制定了標準化建設方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，切實促進了學校整體工作。規(guī)劃布局方面我校嚴格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進行整體設計。辦學條件方面：（1）辦學經(jīng)費：財政預算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，學校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財政預算，落實到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費的問題。辦學經(jīng)費逐年增長。所撥?？顚Ｓ?，辦學條件得到極大的改善和提高。（2）校園校舍：學校占地面積21124平方米，學校建筑面積6645平方米。學校無D級危房。為增加校園文化氛圍，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。教學設施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學校設置了理化生實驗室并配置了相關(guān)儀器，實現(xiàn)了班班通?，F(xiàn)在的理化生等各類教學儀器和實驗設施配備基本達到了標準，數(shù)、理、化、生、地等學科教學用具或器材滿足教學的需要。設備完好率和使用率均達到90%以上。近年來師生辦公、學習、生活條件得到了極大的改善，學校面貌煥然一新。（4）信息技術(shù)裝備：學校接入教育城域網(wǎng)，配置了校園廣播等系統(tǒng)，學校建有微機室1個、多媒體教室7個，配備計算機36臺，全部計算機上網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化，為現(xiàn)代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。教育教學方面：（一）繼續(xù)深化課程改革，致力提高課堂教學效益。（1）、開足開齊了各門課程。（2）、每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師們提高了認識，外出或缺席無論是因公因私都事先與教導處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外）。（3）、繼續(xù)加強了對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。①是認真上課的習慣：做到三到位三積極，即上課鈴響，學生到位，學習用品到位，學習心思到位：積極聽講，積極動腦，積極交流。②是認真做作業(yè)的習慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一薄本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習，及時改正彌補；讀題用心，做題專心，檢查細心；開放地讓學生有自主選擇做題的權(quán)利和習慣。（4）、以評價、獎勵教師常規(guī)為重點，進一步抓好教學工作。學校制定了比較科學的、可行的、公正的教育教學常規(guī)制度，嚴格常規(guī)檢查，專人負責，每月進行了統(tǒng)計公示，考核結(jié)果參與績效工資核算。①擬訂好教學計劃，精心修改集體備課教案，有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一課時的教案，導學案。具體做到：備教材，備學生；精心設計師生互動內(nèi)容，面向全體學生，講導練用相互結(jié)合，使學生會、熟、巧，不同程度得到提高。經(jīng)過校本研訓大家拓寬了教學手法，提高了業(yè)務能力。一些中考中存在的困惑和學科知識在活動中得到了解決。②上課是教師教學的中心環(huán)節(jié)堅持做到以下四點：首先合理安排教學層次，嚴格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二是加強對學生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機、學習興趣和學習專長；三是改革教法，優(yōu)化教學方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，今年秋季開始用導學案，采用“兵教兵”“兵帶兵”的方法，效果很明顯；四是改進教學手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學適時進課堂，春季、秋季輪講全部采用多媒體教學。③認真及時地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準確，批語等有關(guān)文字符號清晰簡潔。④認真輔導，面向全體學生，既重視了差生的轉(zhuǎn)化，又注重了優(yōu)生的指導，從而有效地提高班級及格率和優(yōu)生率。班主任老師也主動協(xié)調(diào)各科，教師們積極配合，著力提高班級的合格率，優(yōu)生率。⑤學校加強各學科活動類課程的管理，我校組建了學科興趣活動小組，由專職教師負責開展。（二）加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。（1）、本學期開學初，對教學