小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《霧凇》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫(kù)吧
2025-09-23 01:55 本頁(yè)面
【正文】 映示：松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人?！ ≈该x，齊讀?！ 〕藦纳?、光澤這兩方面寫出了霧凇的美麗動(dòng)人之外，最后一段還用一個(gè)詞寫了它的姿態(tài)呢?？焖僮x一讀，找出是哪個(gè)詞？ 卡片出示：千姿百態(tài)（指導(dǎo)朗讀） 千姿百態(tài)形容什么？你能給它找個(gè)近義詞嗎？ 讓我們一起看看這眾多的姿態(tài)，邊看邊想像?？赐旰笳f(shuō)一說(shuō)。（錄像顯示幾組霧凇的畫面） 交流：你看到了哪些姿態(tài)？它們像什么？ 說(shuō)話訓(xùn)練：吉林霧凇有的像（），有的像（），還有的像（）真是千姿百態(tài)！ 小結(jié)：吉林霧凇真是聞名全國(guó)的自然奇觀。板書：奇觀 有感情地齊讀第一自然段?！ ∪⒕x第二自然段?！ 】焖倌x第二自然段，思考：哪一句話概括地寫霧凇是怎么形成的?！ 〗涣?，映示：霧凇，俗稱樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成?！ 、?gòu)倪@句話中，我們知道，霧凇形成需要哪些條件？ 板書：（嚴(yán)寒季節(jié)）霧氣mdash。mdash。霧凇 ?。柡停┯隼洹 ∽x了這句話，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？ 根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，映示： 霧氣是從哪里來(lái)的？ 霧凇是在什么時(shí)候形成的？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 霧氣遇冷后會(huì)有什么變化？ 霧凇形成是有先后順序的
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