【正文】 畫：水水蒸氣師小結(jié)：原來水在加熱后就會變成水蒸氣跑掉的。延伸：那在我們的生活當中，有哪些事情存在這種現(xiàn)象的？（指名說）讓學生把在家的觀察記錄展現(xiàn)給大家看。討論“水為什么會少了，它跑到哪兒去了”表揚細心觀察的學生。肯定學生正確的說法，及時糾正學生中不正確的理論。發(fā)揮家庭與學校教育的聯(lián)系。發(fā)揮小組學習的合作探究能力。讓知識與生活聯(lián)系起來。過渡：小朋友們真了不起，可你們知道嗎？當水蒸氣遇到冷的東西時又會變成什么呢？我們一起來做一個小實驗，看誰最快發(fā)現(xiàn)水的另一個秘密，好嗎？四、小實驗下面讓同學們分組進行實驗。指名匯報：板書：水蒸氣水小結(jié)板書：水遇到熱就會變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷的東西就會變成水。過渡：水的秘密真是太神奇了，同學們你們都見過下雨了吧？那你們想知道天為什么會下雨嗎？下面我們到水樂園的下一站，跟著水姑娘去旅行，看看它有什么變化好嗎？學生做實驗：水蒸氣遇到玻璃變成水的小實驗要求：1）觀看有什么現(xiàn)象 2）思考為什么會有這樣的現(xiàn)象？表揚認真做實驗的小組。表揚認真思考的學生。培養(yǎng)學生的動手操作的能力，并培養(yǎng)學生邊做觀察邊思考的好習慣。五、猜一猜水除了能變出我們上面所說的東西外，你知道它還會變成什么嗎？師（板書：水——冰、霜、雪）師：那你們知道水在什么情況下會變成這些東西呢？ 1）指名說2）下面我們一起來欣賞一下這水的神奇吧！教師出示下雪、結(jié)冰、霜景，使學生有一個直觀的認識。讓學生說一說水還會變成什么？學生回答在什么情況下會變成這些東西。表揚學生的課外知識豐富，和觀察生活的好習慣。利用社會資源，通過欣賞畫面，使學生對生活中水的神奇的變化更感興趣，激發(fā)學生探索自然的興趣。七、小結(jié)板書：水遇熱就會變成水蒸氣，遇冷會變成冰、雪、霜。從這節(jié)課里，我們知道了水有三種變化，是哪三種呢？（指名說）學生回答水有哪三種變化。及時表揚說得正確的學生。梳理知識第二課我們能離開水嗎教學目的指導學生初步了解水在自然界里的分布和水的用途對學生進行節(jié)約用水的思想教育。教學重點水的用途是本課的重點。教學準備：課前準備教師準備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。課時安排：1課時 教學過程：（一）導入新課復習：水是一種什么樣的物體？提問：水和我們有什么關(guān)系？（二）學習新課。談話：同學們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學生充分發(fā)表意見。）提問： ①天空中有水嗎？ ②地下有水嗎？ ③土壤里有水嗎？出示掛圖或投影片。結(jié)合掛圖或投影片讓學生說一說哪些地方有水？小結(jié)：自然界里的水。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。：現(xiàn)在我們知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，誰知道哪些地方要用水？讓學生充分發(fā)表意見后，分別出示牲畜飲水、灌溉農(nóng)田、水上運輸、水力發(fā)電等掛圖或投影片，并一一給予講解。小結(jié)：人類的生活離不開水，我們每天都要喝水，洗臉、刷牙、洗澡要用水，洗菜、做飯、洗衣要用水，離開了水，人類就無法生活下去。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。植物離開了水，就不能生長，最后干死。海上運輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。工廠生產(chǎn)離不開水，總之，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水，離開水，人類就不能生存下去。：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不 很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。（1）出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴）提問：同學們看看畫中的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應該怎么做？（2）出示掛圖或幻燈片。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。）提問：同學看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應該怎么辦？（3）提問：你們平時有哪些浪費水的行為？今后應該怎樣做才對？（三）鞏固講述：今天我們學習了水的用途一課。（板書：課題）我們知道了在天空、江河、海洋、地下都有水。同時還知道了水有很多的用途，無論是我們生活、工業(yè)生產(chǎn)、水上運輸、水力發(fā)電、還是灌溉農(nóng)田等都要用到水，離開了水人類就無法生存。水這么重要，而自來水又來之不易，我們每一個同學都要做到節(jié)約用水。（四）作業(yè)想一想：你怎樣做到節(jié)約用水？板書：我們要節(jié)約用水。第五單元 科學就在我身邊我們來試一試活動目標：通過游戲活動培養(yǎng)學生大膽嘗試的勇氣，培養(yǎng)從小勇于探索的精神。在動手動腦活動中讓學生嘗試一物多用，廢物利用，滲透珍惜物品、節(jié)約環(huán)保的意識。讓學生學會與同伴合作交流與分享，體驗成功的快樂，培養(yǎng)樂觀、進取的個性品質(zhì)。教學方法：游戲激趣，勇闖三關(guān)。課時安排：一課時 活動過程：一、游戲激趣，揭示課題師：（出示小棒和游戲環(huán)）誰能不動兩邊的游戲環(huán)取出中間這個紅游戲環(huán)呢？1）學生開動小腦筋思考。2）學生說方法并上臺試一試。師：在游戲中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們不僅有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有一雙樂于嘗試的小手，那么在平時的生活中，你們嘗試著做過什么呢？學生說嘗試的事情。我們的生活中，需要嘗試的事情還很多很多，勇敢的孩子們，請大膽的說一聲“我們來試一試”。屏幕出示課題并板書“我們來試一試”。二、動腦動手，勇闖三關(guān)師：小朋友們，如果夢想可以成真，你們愿意試一試嗎？歡迎走進嘗試樂園來闖關(guān)。第一關(guān)：小氣球，大、大、大。1）教師鼓勵學生大膽嘗試吹氣球。2）吹大氣球的同學幫助沒有吹大氣球的同學。師：你們相互幫助著都吹大了氣球，老師祝賀樂于助人的小朋友們順利過關(guān)。第二關(guān)：手中紙，長、長、長。1）師提問：有什么辦法把一張紙剪得很長呢？ 2）學生動腦筋思考，并小組交流。3）每組選一名代表參加剪紙比賽，其他小朋友倒計時。4）比一比，哪組小朋友剪的更長，引導學生自己發(fā)現(xiàn)剪得長的原因。5）老師拿出自己剪的紙條比一比，猜猜老師是怎么剪的？ 6）誰還有比老師剪的更長的辦法？ 7）學生動腦筋思考并交流自己的辦法。8）師：看來要想把一張紙剪的更長，還得小朋友們多動腦筋，其實，生活中要想干好任何一件事情都得動腦筋。（板書：動腦）9）師：小朋友們，雖然你們沒有老師剪的紙長，但卻想出了比老師剪的更長的辦法，祝賀會動腦筋的小朋友順利過關(guān)。過渡：看到小朋友們表現(xiàn)這么積極，老師送你們一些精美禮品（屏幕出示學生作品），欣賞。第三關(guān)：小制作，大比拼。1）引導學生自讀屏幕上的要求，說說明白了什么？2）師：小朋友們，我們一起動手來做一做吧。（板書：動手）3）學生進行小制作，教師巡視指導。4）老師扮演記者采訪，學生代表展示作品。師：能干的小朋友們，你們已經(jīng)順利過關(guān)。5）師：剛才用的材料是哪兒來的？（引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的廢品可以利用。）6）看看書上68頁、69頁的內(nèi)容，說說，這些小制作是什么？都是用什么材料做的？7）送小稱號，屏幕出示并板書“小小科學家”。三、拓展延伸小科學家們，老師帶你們?nèi)グ菰L幾位偉大的科學家?？?，認識嗎？（屏 幕出示幾位科學家圖片）說說都是誰？科學家們在發(fā)明創(chuàng)造時有許多故事呢，老師也給你們帶來了愛迪生的一個故事。（課件朗讀故事。）四、作業(yè)布置小朋友們，你們還想聽科學故事嗎？回家找有關(guān)科學家的書讀一讀，下節(jié)課準備開科學家故事交流大會。板書設計：我們來試一試 動腦 動手 小科學家第二篇：二年級上冊品德與生活教案二年級上冊品德與生活教案第一課 祝你生日快樂教學目標：情感與態(tài)度：從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之情，從同學的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛，在“生日聚會”中，展現(xiàn)集體生活的歡樂。行為與習慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學會用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊重長輩、熱愛父母的好習慣。知識與技能：通過調(diào)查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。過程與方法：引導學生學會關(guān)心周圍的同伴，關(guān)愛自己的父母。在活動中，學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的快樂。教學準備：生肖頭飾《生日快樂》錄音磁帶。照片若干張，錄象一組。制作好的感恩卡。教學過程：活動（一）——情景短劇。由12名學生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂》歌。學生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。活動（二）——真情面對面分4個學習小組活動：（1）了解本組本月過生日的同學。（2）分別向過生日的同學詢問有關(guān)的問題。（3）填寫“小調(diào)查”的內(nèi)容。分小組交流、匯報、歸類：（1）本月過生日的同學共有幾個？分別是誰？（2）生日時最想得到的禮物是什么？（3）最想感激的人是誰？（4）??即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現(xiàn)這個愿望嗎？ 活動（四）——親情傳真。傾聽一位媽媽給女兒的信。體會和交流：信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯(lián)系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？活動（五）——親親熱熱一家人制作“感恩卡”。由學生自己設計、制作，用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。交流自己制作的感恩卡。小組談論：（1）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？集體詩朗誦。母愛小時候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜。上學后，母愛盛在書包里，挎著它，沉甸甸。離家后，母愛藏在枕頭里，枕著它，悠思綿綿。第二課 快樂的國慶節(jié)教學目標：培養(yǎng)學生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。通過學習，使學生知道我國的國慶節(jié)，知道新中國誕生的一些故事，初步了解祖國的一些概況。教學準備：布置學生收集新中國誕生的故事，歡度國慶的新聞等內(nèi)容。教師準備兒童畫框，學生準備畫筆。教師與學生共同準備“賽歌會”的節(jié)目。布置教室。教學過程： 第1課時 活動（一）播放歌曲《今天是你的生日，我的中國》師：這首歌唱的是什么？那你們知道我國的生日是哪一天？出示照片：（1949年10月1日天安門城樓上毛澤東主席莊嚴宣布中華人民共和國成立了的照片）師：那么曾經(jīng)看見過這張照片嗎？誰能說說你對這張照片有哪些了解？師生共同參與、交流。師：1949年10月1日，天安門城樓上，毛澤東主席莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”從此，中國像巨人一樣屹立于世界的東方。今年是2004年10月1日，我們算一算今年是新中國成立多少周年？出示課件：（學生填空）我國的國慶節(jié)是（）月（）日 今年是國慶（）周年。師小結(jié)?；顒樱ǘ?。師：全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的？請大家交流收集到的國慶的新聞。（學生介紹時，播放多媒體課件中相關(guān)的內(nèi)容，進行演示，有農(nóng)村舞龍隊的表演場面，萬人登長城的場面，國慶閱兵式的場景等）師小結(jié)：全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié)，除了剛才介紹的這些形式，還有不少人利用7天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。請閉上眼睛。播放多媒體課件。（讓學生一睜開眼睛，就看到祖國美麗的景色，配上音樂及介紹）小記者上臺：（先自我介紹）聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山，今天我特意來這里采訪你們，請同學們談談游覽后的感受。播放多媒體課件，小記者請大家認一認：這是祖國哪個抵擋的美麗景色？能不能在地圖上找到這些地方？（中間是中國地圖輪廓，有各省區(qū)界限和長江、黃河。周圍有一些圖片，與地圖上進行對應的連線。）學生進行連線。小記者再請同學找一找。（看誰先找到北京、香港、臺灣、長江、黃河及自己所在的省、市）小記者答謝，教師總結(jié)。第2課時 活動（三）師：小朋友們，上節(jié)課，我們了解了有關(guān)國慶的許多知識，并與小記者一起欣賞了祖國壯麗的山河。今天這節(jié)課，就讓我們用自己喜歡的方式，共同歡度國慶吧！你們瞧，我還特地請小記者來與我們一起歡度國慶呢。小記者進來向大家問好。師介紹活動內(nèi)容、步驟、方法。學生在教師準備的兒童畫框上畫出祖國的大好河山及巨大的變化。畫好后，請部分學生展示并介紹自己的畫。（教師與小記者適時進行點評）全體學生把自己的畫貼在教室里。活動（四）師：我們用自己的畫筆畫出了祖國的美麗和變化，我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。學生以自由結(jié)合的形式進行賽歌會。由小記者在活動即將結(jié)束時走到同學當中進行采訪：在這次活動中，你有什么體會？為什么感到很快樂？（播放多媒體課件，作為背景）全班齊唱《今天是你的生日，我的中國》，活動結(jié)束。第三課過去的故事教學目標：通過故事介紹、影片欣賞等活動，激發(fā)學生崇敬人民英雄的情感，體會新中國誕生的來之不易，培養(yǎng)愛國主義精神。知道一些愛國英雄的故事，學習他們崇高的品質(zhì)；能以人民英雄和先進人物為榜樣，激勵自己進步。教學準備：利用班隊會，向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片，組織學生觀看。學生分成四組搜集有關(guān)小英雄的故事，并練習有聲有色地講一個故事。欣賞戰(zhàn)爭年代的歌曲，并為自己的小隊命名，如“黃鶯”小隊等。準備一組戰(zhàn)爭年代的歌曲。根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件，剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。教學過程： 第1課時活動（一）——故事擂臺。主持人：“故事擂臺”（學生接）“絕對精彩”，主持人：歡迎四個小隊來到“故事擂臺”。（大屏幕播放一段革命題材的故事片）隆隆的炮聲，把我們帶入烽火連天的年代，今天，我們將在同學們的故事中，穿越時空，走近英雄，感受英雄。下面有請“黃鶯”隊閃亮登場??活動（二）——經(jīng)典影院 主持人：這里講述著一個個可歌可