幼兒園中班教案《我們都是好朋友》含反思-文庫吧
2025-09-22 20:08 本頁面
【正文】 呀留一片樹林給誰呢教師引導幼兒用歌曲中的話說一說?！ ∮譴：留一片綠草給小貓，小貓在草地上打滾?！ ∮?：留一片藍天給小鳥?！ ∮?：留一片河水給小魚，小魚喜歡在小河里游泳。 幼4：留一片樹林給大象。 師小結：原來我們可以留一片綠草、藍天、河水、樹林給這么多的小動物。 評析：幼兒跟著旋律試唱歌曲時，由于第三句留一片河水給誰呀旋律有點快，幼兒唱起來顯得比較困難，所以教師重點引導這一句，也為下面的環(huán)節(jié)做好相應的鋪墊。由于小動物是孩子們常見的、熟悉的．所以當問及留一片xx給誰呀時，幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗完整地說一說?！ 《⑵ヅ涓柙~，嘗試演唱 1．說明操作要求，引導幼兒小組合作完成圖譜 師：桌子上也有一些小動物，請你們六個小朋友一組，仔細想一想，商量一下，留一片綠草給哪一個小動物留一片藍天給哪一個小動物，留一片河水給哪一個小動物留一片樹林給哪一個小動物記住每個地方只能貼一個小動物哦?！ ?．幼兒討論操作，嘗試看著圖譜跟著旋律試著演唱歌曲 師：貼好了以后，請你和好朋友一起看一看，跟著旋律試著把你們的圖譜唱出來。教師在幼兒操作時彈奏歌曲旋律。 評析：在第一個環(huán)節(jié)中已經(jīng)有了留一片xx給哪一個小動物的經(jīng)驗，所以在操作過程中幼兒知道該怎么做，通過讓幼兒與同伴共同選出四個小動物，提高了幼兒與同伴的合作能力。 三、理解歌詞，學唱歌曲 1．教師將幼兒的圖譜展示出來，并提問 師：我們先來看哪一幅呢誰來選一選。教師請一名幼兒來挑選。 師：誰來說一說為什么要留一片綠草給XX，留一片藍天給XX，留一片河水給XX，留一片樹林給XX教師引導幼兒用(因為所以要)句式說一說。 幼1：因為小兔喜歡在草地上跳來跳去的，所以要留一片綠草給小兔。
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