【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)十一冊中的內(nèi)容,是整個(gè)小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的重、難點(diǎn)之一,如何激發(fā) 學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)的全過程,力戒傳統(tǒng)教學(xué)中煩...
2025-09-11 23:01
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題執(zhí)教者:王建朝教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力,提高解答應(yīng)用題的能力。
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力,以及認(rèn)真審題的習(xí)慣...
2025-09-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 洪湖市烏林鎮(zhèn)胡范八一希望學(xué)校甘忠文教材與學(xué)情分析: 分?jǐn)?shù)除法簡單的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階...
2025-09-24 14:06
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
2025-03-24 12:25
【總結(jié)】第一篇:較復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 較復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ),因此設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),我確定了:“淡化分類,強(qiáng)化對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題數(shù)...
2025-09-21 15:49
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 武定縣獅山鎮(zhèn)香水小學(xué)教師:毛建兵 教材分析: 這部分內(nèi)容是人教版六年級(jí)上冊第二單元第二節(jié)解決問題?!胺?jǐn)?shù)乘法的意義”是學(xué)習(xí)和...
2025-10-08 14:08
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對(duì)比,掌握三類題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2.加深學(xué)生對(duì)三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí),提高學(xué)...
2025-09-24 14:05
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教案 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握分?jǐn)?shù)除法的意義,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題以及用方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少, 求這個(gè)數(shù)的文字題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,通過教學(xué)使學(xué)生理解已知...
2025-09-13 17:32
【總結(jié)】第一篇:《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,利用其數(shù)量關(guān)系列方程 解...
2025-09-13 20:04
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)(寫寫幫整理) 您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:分?jǐn)?shù)連除和乘除復(fù)合...
2024-11-04 01:27
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法簡單應(yīng)用題 《分?jǐn)?shù)除法簡單應(yīng)用題》教學(xué)反思 保亭思源小學(xué) 黃曉霞 “數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā),使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自已的身邊,在生活中 學(xué)數(shù)學(xué)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)...
2025-09-11 23:02
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(大全) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能夠掌握用算術(shù)、方程法解答兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)小數(shù)應(yīng)用題。 2.提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力。3.滲...
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析學(xué)會(huì)抓不變量解題:有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題,一般的解法比較困難,如果抓住題中的不變量來思考,就可順利地找到答案.、文藝書若干本,其中科技書占.后來又買來科技書180本,這時(shí)科技書占兩種書總數(shù)的.現(xiàn)在這兩種書共有多少本?這道題中,文藝書的本數(shù)是不變量.文藝書占原來兩種書總數(shù)的,又占現(xiàn)在兩種書總數(shù)的.設(shè)文藝書的本數(shù)為8本,那么原來與現(xiàn)在兩種書的
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)反思 針對(duì)學(xué)困生多的現(xiàn)狀,我覺得我有必要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批,我想,近幾年自己的數(shù)學(xué)教學(xué)效果還說得過去的原因可能要?dú)w結(jié)在這上面。 進(jìn)入六年...