【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)一、選擇題1、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由公式v=s/t可知()s成正比Bv與t成反比Cs與t成正比D以上說(shuō)法都不對(duì)2、一輛長(zhǎng)30m的大型平板車,在勻速通過(guò)70m長(zhǎng)的大橋時(shí),所用時(shí)間是10s,它以同樣的速度通過(guò)另一座橋,用了20s的時(shí)間,那么這座橋的長(zhǎng)
2024-12-02 09:43
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢1、速度的兩個(gè)單位:千米/時(shí)和米/秒相比較()A.千米/時(shí)是較大的單位B.米/秒是較大的單位C.兩個(gè)單位一樣大D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系進(jìn)行單位換算,然后比較它們的大小。1m/s=>1km/h,則m/s的速度單位大于km/h的速度單位。本題應(yīng)選B。
2024-12-08 08:12
【總結(jié)】世界是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢不同導(dǎo)入新課思考?蝸牛在地面沿直線爬行;?自行車在平直的路面上行駛;?飛機(jī)在空中沿直線飛行。它們的運(yùn)動(dòng)情況有什么不同?運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣。物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說(shuō)課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問(wèn)題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長(zhǎng)度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候,通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候,比較運(yùn)動(dòng)的路程來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng).2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念.二、【課前導(dǎo)學(xué)】[問(wèn)題探究]如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,看圖中的短跑比賽來(lái)
2024-12-09 00:18
【總結(jié)】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見(jiàn)的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】八年級(jí)上物理第四章光現(xiàn)象1-3節(jié)練習(xí)題一、選擇題(以下各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共45分)、月亮、燭焰、電視機(jī)熒光屏、鉆石中屬光源的是()、月亮 、熒光屏、熒光屏 D.熒光屏、鉆石2、打雷時(shí),人們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)椋ǎ?,只是光速遠(yuǎn)大于聲速,但光刺激強(qiáng)烈,人耳反應(yīng)遲鈍3、在下列現(xiàn)象中不能用光
2025-06-19 02:16
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究物體在t1時(shí)刻處于x1,在t2時(shí)刻處于x2,時(shí)間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負(fù)號(hào)表示位移的方向,如上圖正號(hào)表示方向向左,負(fù)號(hào)表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機(jī)械運(yùn)動(dòng),先要選取參考
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】第三節(jié)比較運(yùn)動(dòng)的快慢第一章常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)1.“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。”詩(shī)句中,“看山恰似走來(lái)迎”是以為參照物的,“是船行”是以為參照物的。2.“月亮在云里穿行”是以為參照物,“太陽(yáng)從東方升起”是以為參照物。船山云地球復(fù)
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】1、散步一、閱讀下面這段話,回答問(wèn)題。這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。1、“有的濃,有的淡”中“濃”的意思是:A、氣味或味道很重。B、液體或氣體中所含的某種成分多。C、這里指顏色深。D、
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】視頻:繁忙的公路公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?問(wèn)題一:步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒(méi)有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面----即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快?男子一百米決賽成績(jī)公布?第一道:9秒95吉姆·海恩斯
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】?1、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:?在相同時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢。?物體運(yùn)動(dòng)路程相同,看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢。?2、速度公式v=s/t?公式中的符號(hào)的意義和單位:s---路程---米(m)t---時(shí)間---秒(s)v--速度--米每秒(m/s或)?國(guó)際單位制中,速
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度?辨析:比較:?是位移?還是時(shí)間如何確定運(yùn)動(dòng)快慢呢??思維體操以下有四個(gè)物體沿平直道路行駛,請(qǐng)同學(xué)們比較一下它們運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置(m)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)末了位置(m)020100010100
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第十二章運(yùn)動(dòng)和力步行人和騎車人同時(shí)由同地出發(fā),沒(méi)有鐘表,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢?看誰(shuí)在前面----即在相等的時(shí)間內(nèi),走的路程遠(yuǎn)的人運(yùn)動(dòng)得快同為百米運(yùn)動(dòng)員,如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?同時(shí)跑,看誰(shuí)先到終點(diǎn)----即通過(guò)相等的路程,
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時(shí)速度1、小明和小紅進(jìn)行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰(shuí)跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰(shuí)跑得快?若甲在t1秒時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的位移為x1,乙在t2秒時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的位移為x2,誰(shuí)跑得快?如何表示運(yùn)動(dòng)的快慢?2、回憶初中學(xué)習(xí)的速度定義,比較兩個(gè)定義的不同之處
2024-11-19 16:04