【正文】 立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動日。乙：對了。合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。故事（二）助人為樂：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接班人?！敖影嗳恕保w起立，行隊禮。乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面開“火車”，學雷鋒活動開始一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）合：班會到此結束，謝謝！四、老師總結 同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。()第四篇：《學習雷鋒好榜樣》主題隊會《學習雷鋒好榜樣》主題隊會指導教師：閆玉榮 班 級：二年一班《學習雷鋒好榜樣》主題隊會指導教師：閆玉榮活動目的：通過雷鋒的生平事跡及其實的故事，是學生知道樂風的一聲是全心全意為人民服務的的一聲，從而激發(fā)學生的自覺地向雷鋒叔叔學習。李倩介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多地“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的生活中。活動準備：收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。課件、無線 活動過程：一、各小隊整隊，報告人數(shù)。二、《學習雷鋒好榜樣》歌曲，全班齊唱。甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模。乙：學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。甲：下面請同學們一同走進第一篇章《憶雷鋒》，有情同學為我們介紹雷鋒生平。乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒叔叔刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者，標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？ 甲：請：，，等同學為我們帶來《雷鋒故事聯(lián)播》。同學們看了雷鋒叔叔的故事，你們覺得他是一個怎樣的人呢？ 乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》。甲：雷鋒，新時代的英雄，他的風采鼓舞著全國人民，他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中。三、下面我們共同走進第二篇《頌雷鋒》。請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔請聽我說》。乙：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈；響徹每一個角落。請欣賞歌曲聯(lián)唱，甲：雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在學校的每個角落，閃耀在二年一班的集體中，請欣賞由我們中隊表演的韻律操《加油！加油！》乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們讓我們共同進入第三篇，《做雷鋒》。送去鼓勁兒的春風，借給同學們一塊橡皮，一支鉛筆。甲：同學們都知道3月是學雷鋒月，但是，即使是在平時我們也應該向雷鋒叔叔一樣助人為樂，請聽“三句半”。乙：當別人有困難的時候，會伸去一雙手臂，請欣賞小品《一根釘子》。甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們的身邊有許多的不怕苦不怕累，勤奮學習的同學，不信請聽同學們說說《我們班級的雷鋒》。甲：同學們的發(fā)言讓我們深切的感受到，雷鋒其實哪兒也沒有去，就在我們的身邊。下面讓我們一起大聲朗誦《雷鋒和我們在一起》學生齊讀。乙：請中隊輔導員講話。甲：今天的《學習雷鋒好榜樣》隊會雖然很快結束了