“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會活動設(shè)計-文庫吧
2024-10-17 12:19 本頁面
【正文】 》.請四個同學(xué)表演小品《這樣做好不好》.小品主要內(nèi)容:一位年過六旬,有的拿石頭扔他,有的向他吐口水,有的罵他糟老頭……(分別請同學(xué)扮演老人和幾個小孩.)觀看小品表演后討論:這樣做好不好?(學(xué)生有可能說到:這樣做不好.)為什么?現(xiàn)實生活中你還看到了哪些與與雷鋒精神相背的現(xiàn)象?(學(xué)生有可能說到:欺負弱小的同學(xué),罵街上的老人)……(五)、輔導(dǎo)員(親切地):細心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn),“小雷鋒”、指名說說班里的好人好事.(預(yù)設(shè)答案:幫老師做事,認真做值日,幫助有困難的同學(xué),撿到東西交還同學(xué)或老師……)(六)詩歌朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》.輔導(dǎo)員(動情地):雷鋒的一生是短暫的,可他的精神永垂不朽!他永遠活在我們的心中!讓我們飽含深情,《雷鋒叔叔,你在哪里》.詩歌朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》:雷鋒叔叔,你在哪里沿著長長的小溪,你在哪里,你在哪里?小溪說:昨天,他曾路過這里,抱著迷路的孩子,那泥濘路上的腳窩,你在哪里,你在哪里?小路說:昨天,他曾路過這里,背著年邁的大娘,那花瓣上晶瑩的露珠,終于找到了——哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里!(七),哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里!小朋友,今天我們了解了雷鋒叔叔的事跡、故事,知道雷鋒精神就是——,共同創(chuàng)造美好的生活!讓我們以自己的火點燃旁人的火!讓我們睜大明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美!讓我們爭做現(xiàn)代的雷鋒,共同創(chuàng)造一個文明和諧的社會!第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會設(shè)計《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會設(shè)計——雷鋒就在我們身邊唐興中心校駱瑩 活動時間：2012年3月5日活動地點：南官莊小學(xué)三年級教室活動對象：全體同學(xué)主 持 人：班主任駱瑩一、活動目標通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。二、活動準備、搜集雷鋒的真實故事?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》錄音帶、學(xué)唱雷鋒歌曲。三、活動過程（一）揭示活動主題同學(xué)們，大家好！南官莊小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會現(xiàn)在開始?。◣煟喝?，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地換新顏。（教師朗誦）（師）：同學(xué)們，你們知道3月5日是什么日子嗎？（齊答：學(xué)雷鋒活動日）（師）：對了！雷鋒一個多么熟悉的名字，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．介紹雷鋒叔叔的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。（師）：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。讓我們一起跟著~~~回憶一下雷鋒的故事吧?、殴适乱唬喝嗣竦那趧?wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。⑵故事二：助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。（師）：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！所以，我們一直在尋找著雷峰的足跡，請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》（師）：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（
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