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黨員應知應會手冊20xx-文庫吧

2024-10-03 19:15 本頁面


【正文】 性的工資收入為計算基數(shù),按規(guī)定比例交納黨費。工資總額中相對固定的、經(jīng)常性的工資收入包括:企業(yè)人員工資收入中的固定部分(基本工資)和活的部分(津貼、獎金)。實行年薪制人員中的黨員以上年月平均收入為計算基數(shù)。列入交納黨費計算基數(shù)的津貼、獎金,是指年功性津貼、地區(qū)性津貼、工資性津貼和按月發(fā)放的獎金。黨費交納比例:中共中央組織部下發(fā)《關于中國共產(chǎn)黨黨費收繳、使用和管理的規(guī)定》,對黨費交納比例作出調(diào)整。新標準中黨員交納黨費的比例為:每月工資收入(稅后)在3000元以下(含3000元)者,%。3000元以上至5000元(含5000元)者,交納1%。5000元以上至10000元(含10000 元)者,%。10000元以上者,交納2%。離退休干部、職工中的黨員,每月以實際領取的離退休費總額或養(yǎng)老金總額為計算基數(shù),5000元以下(含5000元)%交納黨費,5000元以上的按1%交納黨費。黨員繳納黨費的基本要求:自覺。黨員交納黨費必須做到自覺、主動、積極,同時,應由本人親自交給黨支部或黨小組,一般不宜由別人代交。如遇特殊情況,經(jīng)黨支部委員會同意,可以委托其他黨員或者親屬代為交納。黨組織不準采用從工資中扣除的形式代替黨員交納黨費,更不能采取其他行政手段強迫黨員交納黨費;按時。黨員交納黨費要按照黨章的要求和黨組織的規(guī)定,按時交納,不能無故拖交。如遇特殊情況,經(jīng)黨支部委員會同意,可以補交黨費,但補交黨費的時間不得超過3個月。對無正當理由連續(xù)6個月不交納黨費的,按自行脫黨處理;足額。黨員交納黨費必須根據(jù)個人的實際收入,按照規(guī)定的比例和標準交納,不準隱瞞收入或減小交納基數(shù)少交。第三篇:黨員應知應會1.“三嚴三實”內(nèi)容:嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實2.“四個自信”:道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。3.“四個意識”內(nèi)容:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 4.“兩學一做”內(nèi)容:學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員 5.“四講四有”是什么:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。6.“ 四個全面”內(nèi)容:全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨7.“三會一課”是什么: 定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。8.“五大發(fā)展理念”內(nèi)容: 創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享 9.“四個服從”:黨員個人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織、全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會 “兩個責任”內(nèi)容: 主體責任、監(jiān)督責任 11.“四風”內(nèi)容:形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 12.“六大紀律”:政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律13.“五位一體”: 經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設 :富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。:組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創(chuàng)新強、服務效能強、示范帶動強。16.“四查四比”支部工作法查思想比學習、查作風比效率、查紀律比廉潔、查工作比成績。,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。“偉大”:偉大斗爭,偉大工程,偉大事業(yè),偉大夢想。,從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會的基礎上,再奮斗十五年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段,從二〇三五年到本世紀中葉,在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上,再奮斗十五年,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。,全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設,把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭。,推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,以縣處級以上領導干部為重點,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育?!拔鍌€一口清”:黨員情況、黨建職責、解決問題、活動開展、工作業(yè)績一口清。第四篇:學校應知應會手冊交口縣水頭中心學校交 口 縣 水 頭 中 心 學 校應 知 應 會 手 冊交 口 縣 水 頭 中 心 學 校2017年9月交口縣水頭中心學校目 錄一、理論政策和法律法規(guī)...............................................................................................................1二、部門和崗位職責、標準...........................................................................................................1(一)部門職責.......................................................................................................................1(二)股(室)工作職責.......................................................................................................3(三)崗位工作職責、標準、流程(附后).......................................................................7三、數(shù)據(jù)資料.................................................................................................................................12(一)基礎資料.....................................................................................................................12(二)基礎數(shù)據(jù).....................................................................................................................14四、相關知識.................................................................................................................................16交口縣水頭中心學校交口縣水頭中心學校教職工應知應會手冊根據(jù)縣委加強“三基建設”工作要求,科室各司其職,全體教職工能完成好各項工作,現(xiàn)編制交口縣水頭中心學校工作人員應知應會手冊。一、理論政策和法律法規(guī)馬列主義和中國特色社會主義基礎理論知識、黨的十八大和總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,黨和國家路線方針政策、省委省政府、市委市政府和縣委縣政府各項決策部署、有關法律法規(guī)和政策。例如,一、教育法律《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》二、教育行政法規(guī)《教師資格條例》《學校體育工作條例 》《學校衛(wèi)生工作條例》三、教育部門規(guī)章《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》四、相關法律《中華人民共和國未成年人保護法 》二、部門和崗位職責、標準(一)部門職責 主要職責:全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持正確的政治方向,按教育規(guī)律辦學,不斷提高教育質(zhì)量。制訂并組織實施學校的發(fā)展規(guī)劃、學年和學期工作計劃。指揮、協(xié)調(diào)下屬小學、幼兒園的工作,對下屬小學、幼兒園進行指導、督促、檢查和評價。交口縣水頭中心學校堅持學校工作以教學為主,按照國家統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱,遵循教學規(guī)律組織教學,建立完善教學管理系統(tǒng),抓好教學常規(guī)管理,努力提高教學質(zhì)量。把德育工作放在首位,堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,建設好德育工作隊伍,切實提高德育效果。加強對體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領導和管理,全面實施“五育”。重視教師隊伍建設,加強教師隊伍的管理,組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務素質(zhì),充分調(diào)動他們教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強對財會、工會、安全工作的領導,貫徹勤儉辦學的原則,搞好校園建設,管理好校園設備和經(jīng)費,逐步改善辦學條件和教職工的福利,創(chuàng)建平安校園。加強與社會的聯(lián)系,調(diào)動社會各方面的辦學積極性,努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。樹
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