光盤行動活動教案（精選5篇）-文庫吧
2025-09-19 19:07 本頁面
【正文】 兒園”光盤行動宣傳海報，讓幼兒動員全園的師生都參與到光盤行動中。播放ppt2,引導(dǎo)幼兒了解周邊人通過倡議書、宣傳報等形式開展的光盤宣傳活動。教師鼓勵幼兒動員全園師生一起參與到光盤行動中，并說說動員的方法。第二篇：光盤行動教案光盤行動教案王家河小學(xué)舒春紅主題：拒絕浪費(fèi)，“光盤行動” 活動目的：通過看PPT，同學(xué)討論的方式，使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從而養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1，制作課件 ,2，收集珍惜糧食的古詩，格言?；顒舆^程： 一）談話導(dǎo)入在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，浪費(fèi)之嚴(yán)重令人震驚。2013年初，由網(wǎng)民自發(fā)的一項公益活動——光盤行動在全國推廣開來，這一行動是什么意思？它為什么會展開，有什么意義？今天我們就開展一次主題班會來一起討論一下。二）什么是光盤行動？指名學(xué)生回答，教師概括。三）播放PPT，看“剩宴”，同時，學(xué)生感悟，教師補(bǔ)充數(shù)據(jù)。四）播放PPT看幾幅珍惜糧食，非洲災(zāi)民饑餓的圖片。學(xué)生回答：你看了圖片后有什么感想？ 五）父母的錢是怎么來的？指名學(xué)生回答父母是如何掙錢養(yǎng)家的。六）討論：我們應(yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？七）PPT播放，媒體人，餐飲工作人員及普通消費(fèi)者響應(yīng)光盤行動的圖片。八）提問：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何支持光盤行動？學(xué)生討論回答。九）出示倡議書，學(xué)生齊讀。十）背誦古詩《憫農(nóng)》教師補(bǔ)充格言一飯一粥，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。十一）活動小結(jié)附：倡議書1，珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。2，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。3，吃飯時，吃得少，盛多少。4，看到浪費(fèi)現(xiàn)象，要勇敢地制止。5，做節(jié)約糧食的宣傳員，向家人，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。6，不偏食，不挑食。7，積極監(jiān)督身邊的親人，朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。第三篇：光盤行動教案光盤行動教學(xué)目標(biāo)：明確光盤行動的概念和宗旨，正確認(rèn)識人類所面臨的饑餓問題，理解光盤行動的意義；關(guān)注生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，聚焦校園食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象；小組合作確定探究浪費(fèi)現(xiàn)象原因的研究方法，如：觀察、采訪、調(diào)查問卷、咨詢教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識人類所面臨的饑餓問題，理解光盤行動的意義教學(xué)難點(diǎn)：小組合作確定探究浪費(fèi)現(xiàn)象原因的研究方法，如：觀察、采訪、調(diào)查問卷、咨詢 教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：一、導(dǎo)入師生談話：今天，你光盤了嗎？你所理解的“光盤”教師明確：（光盤行動：概念：指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包
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