人教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物與人類的生活的關(guān)系word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、參與調(diào)查動(dòng)物在人類生活中的作用。2、舉例說(shuō)明現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)：生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會(huì)發(fā)展中的作用。3、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系，形成熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)注生命的美好情感。一、情景導(dǎo)入列舉說(shuō)出自己的日常生活中與動(dòng)物相關(guān)的活動(dòng)。動(dòng)物與人類的生活息息相關(guān)。那么，你想進(jìn)一步了

2024-12-03 09:32

蘇教版生物七上第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)江西師大附中解耀國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、有興趣參與課堂探究活動(dòng)并愿與小組其它同學(xué)合作和交流，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè)，嘗試模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、

2024-12-08 04:36

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細(xì)胞三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章植物體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞(課2)本課可采用實(shí)驗(yàn)與教學(xué)同步進(jìn)行。先指導(dǎo)制作臨時(shí)裝片，當(dāng)學(xué)生在顯微鏡下找到所要觀察的物像時(shí)，可出示掛圖，讓學(xué)生對(duì)照掛圖找到視野中相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，同時(shí)仔細(xì)地觀察，完成后讓學(xué)生停止操作，以課前設(shè)計(jì)好的一系列問(wèn)題將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的功能以及細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)等知識(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)驗(yàn),一步步地展示出來(lái)。每講完一步都要及時(shí)歸

2024-12-08 01:17

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)研究主題：植物的根?大家觀察過(guò)植物的根么？說(shuō)說(shuō)你的所見(jiàn)。?進(jìn)一步思考：?根對(duì)植物來(lái)說(shuō)有怎樣作用？（植物如果沒(méi)有根能不能生長(zhǎng)呢？）?根的基本類型有哪些?基本結(jié)構(gòu)有哪些呢?二、根系：須根系：直根系：是一株植物上所含有的根的總和。指有明顯的主根和側(cè)根區(qū)別的根系。如大

2024-12-01 01:31

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)word教案一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案課題動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的先天性行為；2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為。能力目標(biāo)：通過(guò)討論活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命、保護(hù)生命的情感重點(diǎn)：1、舉例說(shuō)明動(dòng)物的生天性行為2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的后天性行為

2024-12-04 22:25

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：，樹(shù)立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn)，生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。，培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)，能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)

2024-11-19 20:16

蘇教版生物七上第二節(jié)植物根的生長(zhǎng)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章第2節(jié)植物根的生長(zhǎng)同步練習(xí)一、選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）2、根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）3、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，

2024-11-15 07:30

人教版生物八上第二節(jié)細(xì)菌二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征；2.通過(guò)將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較，推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式，鍛煉收集信息、分析推測(cè)的科學(xué)能力；3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破，分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟，啟發(fā)學(xué)生思考，鍛煉分析能

2024-11-19 09:24

北師大版生物七上第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第6章第2節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)-----根的發(fā)生和生長(zhǎng)福建省光澤第一中學(xué)何紅星教學(xué)目標(biāo)：(1)了解哪些屬于營(yíng)養(yǎng)器官；描述根的生長(zhǎng)和發(fā)生過(guò)程。(2)觀察根尖的結(jié)構(gòu)，解釋根尖的發(fā)育。：(1)培養(yǎng)學(xué)生使用及制作概念圖

2024-11-18 19:23

蘇教版生物七上第二節(jié)探索生命的方法一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法（二）能力目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程（三）情感目標(biāo)認(rèn)同實(shí)事求是的重要性，確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法，并體驗(yàn)其過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

2024-12-09 04:49

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動(dòng)物的行為一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《動(dòng)物的行為》的幾種教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一：一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會(huì)行為。這些行為實(shí)際上是動(dòng)物對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)，把動(dòng)物的行為這節(jié)課安排在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的后面，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和初中學(xué)生的心理特征。動(dòng)物行為的研究是目前生物學(xué)研究中的一個(gè)十分活躍的領(lǐng)域，動(dòng)物行為的知識(shí)與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切，在教學(xué)活動(dòng)

2024-11-20 02:20

蘇教版生物七上第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)word教案二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)（課時(shí)Ⅰ）課題：綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識(shí)內(nèi)容目標(biāo)：①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平，讓學(xué)生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學(xué)重點(diǎn)：概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn)：生物

2024-12-05 09:56

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長(zhǎng)重難點(diǎn)解析1．根屬于器官，根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：根冠屬于保護(hù)組織；分生區(qū)屬于分生組織；成熟區(qū)屬于輸導(dǎo)組織。2．根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，其特點(diǎn)是成熟區(qū)有大量的根毛，增大吸收面積。

2025-06-15 19:23

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第二節(jié)植株的生長(zhǎng)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元生物圈中的綠色植物第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長(zhǎng)重難點(diǎn)解析1．根屬于器官，根是由不同組織按一定次序組成并且具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：根冠屬于保護(hù)組織；分生區(qū)屬于分生組織；成熟區(qū)屬于輸導(dǎo)組織。2．根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，其特點(diǎn)是成熟區(qū)有大量的根毛，增大吸收面積。

2025-06-17 12:38

北京版生物八上第二節(jié)免疫word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案號(hào)：第十二章人的健康生活第二節(jié)免疫一、教材分析：這是本章第二節(jié)課《免疫》，是本章中的重點(diǎn)。在知道了傳染病的有關(guān)知識(shí)之后，學(xué)生更關(guān)心的事為什么的了疾病能夠痊愈的原理，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀最好的一節(jié)課。讓學(xué)生樹(shù)立良好的生活習(xí)慣。二、設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課的知識(shí)枯燥抽象，不以學(xué)生理解，我們以學(xué)生身

2024-11-29 04:46

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)word教案一(更新版)

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)word教案一(專業(yè)版)

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)word教案一(留存版)

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)word教案一-文庫(kù)吧