20xx小學六年級語文教案——《“紅領巾”真好》教學設計2-文庫吧
2025-09-16 18:02 本頁面
【正文】 一。一?！矊W生齊背第三節(jié)〕。 2．學生輕聲自由背誦。同座位同學互相背誦?！ ?．指名個別有感情地背誦課文?！ ∪⒖偨Y 提問：小鳥為什么贊揚紅領巾真好 四、識記字形，指導寫字 1．啟發(fā)學生用偏旁和熟字分析羽、歌、護、活的字形?！灿鹗莾蓚€習；歌是哥加欠字旁；護是提手旁加戶字；活是把話的言字旁換成三點水?！场 ≈攸c分析以下幾個字。 躍：右邊是夭〔笑的下邊〕，不是
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