六年級語文教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計之2-文庫吧
2025-07-31 20:44 本頁面
【正文】 如今叫我怎么對他說呢 他會說什么呢 ３、理解－－忐忑不安。 ４、練讀９－１１節(jié)，同學(xué)們讀桑娜想的話，老師讀其他的。 ５、剛才我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是桑娜第二次沉思的內(nèi)容，（板書：沉思 2）接下來 我們就要通過學(xué)懂桑娜忐忑不安的心理活動來幫助我們讀懂課文。 二、抓桑娜的心理活動，串讀全文。 ㈠、１、我們知道桑娜她忐忑不安地想了這樣四方面的事，下面我們先來學(xué)習(xí)自己的五處孩子已經(jīng)夠他受的了。 ２、你從課文哪兒具體讀懂了自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。 ３、①學(xué)習(xí)課文第二節(jié)你從這一節(jié)讀懂了什么這是桑娜第一次沉思的內(nèi)容（板書：沉思 1） ②、學(xué)習(xí)課文第１６節(jié)，你讀懂了什么 3 ㈡、學(xué)習(xí)為什么把他們抱過來啊 １、請同學(xué)默讀課文３－８節(jié)，思考：桑娜為什么把他們抱過來 ２、完成練習(xí)紙第一大題：口答，聯(lián)系課文補(bǔ)充句子句式訓(xùn)練。 ①、如果桑娜不把這兩個孤兒抱過來，（）。 ②、如果桑娜把這兩
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