20xx《厄運打不垮的信念》教學(xué)設(shè)計（第二課時）-文庫吧
2025-09-16 15:59 本頁面
【正文】 ，是一部不可多得的明史巨著。 〔誰能讀出新?國榷?的價值。〕 二、一用新?國榷?句，扣原先，學(xué)習(xí)第一自然段，體會編史艱難?！ ∵@是文章中很重要的句子。我們要善于抓住重點詞，發(fā)現(xiàn)問題。由原先這個詞語〔顯示紅色〕，你想知道什么 原先的那部?國榷?是什么樣子的生讀、畫，指名讀， 出示：經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史――?國榷?。 讀讀這句話你能發(fā)現(xiàn)什么〔數(shù)字比擬多〕 老師覺得這么多數(shù)字不容易記，就擅自把它們改動了一下，大家商量商量幫老師拿拿主意哪個好。為什么 出示：經(jīng)過奮斗，談遷終于完成了一部明朝編年史。一。一。?國榷?。 〔小組內(nèi)討論、交流?！场 哺惺艿?0多年中，談遷付出了大量的心血。20多年。一。一。時間長，6次。一。一。反復(fù)地查證、修改，內(nèi)容在不斷地充實，50多歲。一。一。從30歲的青年寫到了老年，500多萬。一。一。書稿的工程浩大?！场 ≈该x。帶著感受，讀出有生命的數(shù)字?！ 〕鍪荆河幸淮?，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。自由讀這段話，比擬，聯(lián)系這兩句畫線的句子，讀出了什么呢〔出示〕指名，小結(jié)。〔板書：艱難著書〕 當(dāng)這洋洋灑灑五百萬字的史書終于完成的時候，你能想象一下 此時此刻的心情嗎
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