二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析（合集五篇）-文庫(kù)吧
2024-09-30 01:47 本頁(yè)面
【正文】 生的答題情況和今后的教學(xué)兩方面做如下分析。一、學(xué)生答題情況分析從學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看，學(xué)生在看拼音寫詞語(yǔ)、加部首組新字再組詞、照樣子寫詞語(yǔ)、選詞填空、整理句子、照樣子寫句子（前五題和第九題）中失分較少，只有個(gè)別學(xué)生字詞掌握不牢，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象。其中第三大題中的“三（）兩（）”失分較多，試題要求填寫一對(duì)反義詞，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難點(diǎn)，在我們平時(shí)的課堂教學(xué)中沒(méi)有涉及到這一成語(yǔ)，極個(gè)別學(xué)生是靠課外閱讀積累填寫出來(lái)的。第六、七、八題或多或少均有失分，主要原因是平時(shí)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，教師在此方面的引導(dǎo)也還不夠，學(xué)生讀書馬虎，對(duì)雙引號(hào)的用法還有待加強(qiáng)，背書草草了事，語(yǔ)言總結(jié)能力和概括能力也有待加強(qiáng)（在課文大回放中很是明顯）。而第八題的分類失分則為做題、審題不夠認(rèn)真、細(xì)心，本題實(shí)在是不應(yīng)該有失誤的。閱讀短文一題失分不多，大部分學(xué)生是在“在文中找出近義詞”一題中失一到兩分，“新奇”一詞失分最多。還是學(xué)生沒(méi)有深入去讀短文，沒(méi)有反復(fù)去揣摩詞語(yǔ)，當(dāng)然也和老師平時(shí)在這方面的訓(xùn)練量少有關(guān)系?？磮D寫話，學(xué)生得分還不錯(cuò)。本次看圖寫話選材接近學(xué)生們的生活，并且以關(guān)愛母親為主要內(nèi)容，一定程度上也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次孝敬父母的教育。大多數(shù)學(xué)生能夠看明白圖畫內(nèi)容，能夠較清楚的表達(dá)出來(lái)，但在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（特別是雙引號(hào)）的使用上還有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生字跡潦草，缺標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字較多。二、整改措施針對(duì)本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問(wèn)題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫，多說(shuō)，多練。抓好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字，詞，句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常的對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測(cè)。以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過(guò)關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫。要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語(yǔ)言，為寫話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語(yǔ)，成語(yǔ)，背誦古詩(shī)，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，認(rèn)真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動(dòng)筆，盡量地把語(yǔ)言寫通順。今后教學(xué)中，我要一如既往的注重平時(shí)的教學(xué)，把功夫下在平時(shí)。讓學(xué)生在教學(xué)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取下次有更大的進(jìn)步！第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析本次期末考試遵循了新標(biāo)中提出的“語(yǔ)文程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改
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