【總結】《探究性學習--遨游漢字王國》教學設計嘉峪關市師范附屬學校常玉萍一、教材分析:新課標人教版五年級上冊第五單元教材圍繞“遨游漢字王國”這個主題,引導學生進行綜合實踐性學習,初步了解漢字的起源、特點和歷史,感受漢字的有趣和神奇,激發(fā)學生學習語文的興趣。二、設計理念:新課程標準明確提出:“提倡轉變學生的學習方式,培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、交流合作的學習態(tài)度”。教師既不能“
2025-08-17 14:39
【總結】第一篇:遨游漢字王國教學反思 備課中的問題與解決辦法: 問題:教學應由易到難。就這堂課而言,猜謎要比制謎容易,而設計中恰好相反。另外,制謎的三條規(guī)則的揭示安排在上課伊始,顯然過早。不符合學生的認知...
2025-10-20 07:05
【總結】人教版五年級語文上冊第五組課文綜合性學習閱讀主題閱讀材料第一板塊漢字之趣字謎七則有趣的諧音(歇后語笑話)漢字之源倉頡造字“冊”“典”“刪”的來歷第二版塊漢字之奇漢字的演變甲骨文的發(fā)現漢字之用一點值萬金街頭錯別字漢字之美
2024-12-11 04:43
【總結】第一篇:綜合性學習《遨游漢字王國》教學設計 綜合性學習《遨游漢字王國》教學設計 一、激趣引入,談話揭題。 :“聽傳說,不得了,有種文字真奇妙。又有形,又有貌,字字句句有味道?!?板書:漢字),我...
2025-10-20 06:25
【總結】第一篇:遨游漢字王國教學設計 《遨游漢字王國》教學設計 【教學目標】 1、通過綜合性學習,學會制訂活動計劃,積極、主動地參與活動,并能通過獨立或合作學習,較好地完成任務。 2、能夠認真閱讀教材...
2025-10-20 07:14
【總結】第一篇:遨游漢字王國綜合性實踐教學設計 人教課標版五年級上冊第五單元 遨游漢字王國 主備人:盛曉娟 集備小組成員:蘇鳳玲蘇榮軍陳傳麗孫艷超賀偉李彩芬王海琦 人教課標版五年級上冊第五單元 《...
2025-10-25 22:02
【總結】第一篇:遨游漢字王國感受 我的感受 最近,我們學習了語文書中的第五單元——遨游漢字王國。這一單元主要寫了《漢字的演變》、《一點值萬金》和《甲骨文的發(fā)現》這幾個內容。 《甲骨文的演變》以表格的形式...
2025-10-20 07:00
【總結】專業(yè)資料分享綜合性學習《遨游漢字王國》教學設計學習目標 1.學生能從總體上明確綜合性學習的要求,了解綜合性學習的特點,為小學高年級綜合性學習打下良好的基礎. 2.學生通過綜合性學習,學會制訂活動計劃,積極、主動地參與活動,并能通過獨立或合作學
2025-04-17 08:53
【總結】遨游漢字王國讀后感(五篇范例)第一篇:遨游漢字王國讀后感遨游漢字王國讀后感1這個學期我們班舉行了一次活動—遨游漢字王國綜合性學習。當活動開始時,大家便開始組建小組,我也建了一個小組—姓氏來歷調查小組。我們小組有了分工:攝影王晨灝,猜謎員杜子明、姜向陽,我是負責收集資料,其他人負責讀資料。終
2025-04-26 00:54
【總結】第一篇:綜合性學習:遨游漢字王國教學設計 有趣的漢字 活動目標 1.策劃并開展簡單的小組活動,學寫活動計劃。 2.通過了解字謎、諧音的特點,體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生...
2025-10-20 06:38
【總結】【熱門】遨游漢字王國作文錦集[精選五篇]第一篇:【熱門】遨游漢字王國作文錦集【熱門】遨游漢字王國作文錦集10篇無論是在學校還是在社會中,大家都經??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是收集整理的遨游漢字王國作文10篇,希望對大家
2025-04-07 05:55
【總結】1 五年級語文教案——遨游漢字王國2 第二課時 合作討論,制訂活動計劃 ◆引語:這一個單元的學習主要是開展活動來進行綜合性學習. 那么,我們應該如何開展好綜合性學習呢 ◆提示:在我們的...
2025-08-06 16:05
【總結】關于遨游漢字王國作文300字(共五篇)第一篇:關于遨游漢字王國作文300字關于遨游漢字王國作文300字八篇在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是精心整理的遨游漢字王國作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大
2025-04-01 06:49
【總結】 《綜合性學習:遨游漢字王國》教學設計方案 課題名稱 《倉頡造字》和《“冊典刪”的來歷》 教學時間 1課時 教材分析 本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題,引導學生進...
2024-12-06 01:20
【總結】1 五年級語文教案——遨游漢字王國1 學習目標 ◆學生能從總體上明確綜合性學習的要求,了解綜合性學習的 特點,為小學高年級綜合性學習打下良好的基礎. ◆學生通過綜合性學習,學會制訂活動計...
2025-08-06 16:06