【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測下大雨23。背誦自己喜歡的部分。，體會雨大的特點（重點），體會作者對大自然地喜愛之情。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓
2024-11-17 08:50
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測木蘭從軍12。背誦自己喜歡的部分。。（重點），感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：這篇課文講了一個什么故事？
2024-12-11 16:10
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測7狐假虎威。背誦自己喜歡的部分。。（重點）“狐假虎威”的寓意。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：這篇課文講了一個什么故事？告訴我們什么？
2024-12-12 16:30
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測“黑板”跑了15。背誦自己喜歡的部分。。（重點），懂得做任何事都要認真專心的道理。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：“黑板”
2024-12-11 16:09
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測鳥島19。背誦自己喜歡的部分。。（重點），懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥、護鳥。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：
【總結】有這么一條形狀好像彎彎的月亮的河，流經(jīng)一個小村莊，這個小村莊是村前村后有著秀美如畫的小橋、流水、綠樹、紅花和青山的好地方。讓我們一起走進這個小村莊，看看作者所熱愛的家鄉(xiāng)。月亮灣3助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。茶樹多年生常綠木本植物，一般為灌木。茶樹的
【總結】你養(yǎng)過春蠶嗎？你見過它從一個個小黑點變成一條條小黑蟲，最后變得又白又胖，結成繭子等待由蛹成蛾的過程嗎？課文將蠶姑娘的生長過程生動地展現(xiàn)在你面前，快來讀一讀。蠶姑娘2初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音,
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測④中國美食。背誦自己喜歡的部分。。（重點），激發(fā)學生對中國美食的熱愛和贊美之情。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：本文介紹了中
2024-12-12 18:14
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測蝸牛的獎杯6。背誦自己喜歡的部分。。（重點）。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：善飛的蝸牛怎樣喪失了飛行能力？?串珠問題：
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測我學寫字4。背誦自己喜歡的部分。。（重點），懂得學習寫字要與生活緊密相連，培養(yǎng)學生的想象力。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：小作者
2024-11-17 15:43
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測學棋14。背誦自己喜歡的部分。。（重點）。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：兩個學生跟著同一個老師學下棋，為什么學的結果不
2024-11-19 16:56
【總結】第一篇：蘇教版二下識字六教案 識字6教學設計 教材分析： 《識字6》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文二年級下冊第五單元中的一篇識字課。本課采用“詞串”的方法識字。教材以圖文并茂的形式把...
2024-10-13 19:06
【總結】俗話說得好“一年之計在于春”。的確，春天是一個多么美好，多么富有生機的季節(jié)呀！今天，讓我們一同走進《春雨》這首古詩，看看古代文人筆下的春雨，感受他們在文字之間傳達的對春天的喜愛、向往與留戀之情吧！古詩兩首1初讀感知學習字詞課堂拓展品讀釋疑結構主旨助讀資料春雨[唐]杜甫
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測歡樂的潑水節(jié)21。背誦自己喜歡的部分。。（重點），了解潑水節(jié)是傣族人民獨特的風俗習慣。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：
【總結】品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測晚上的“太陽”16。背誦自己喜歡的部分。。（重點），尋找解決問題的方法的精神。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：晚上的“太陽”指
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