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辦學(xué)工作總結(jié)3篇-文庫吧

2025-09-14 21:53 本頁面


【正文】 關(guān)心尊重每一名學(xué)生。目前,我鎮(zhèn)各中小學(xué)已基本杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。 嚴(yán)格學(xué)生用書管理。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按市教育局頒布的教科書、教學(xué)參考書和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學(xué)用書,嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)收費,不定購和使用盜版教學(xué)用書,不超標(biāo)準(zhǔn)收費,不以任何形式組織學(xué)生購買教輔資料。目前,各中小學(xué)沒有向?qū)W生推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。 三、存在的問題及原因 音、體、美三門課程個別學(xué)校只能開齊,不能開足、上好。主要原因:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輕視小三門,將這些課程安排給年老體弱的教師。二是音、體、美專業(yè)教師匱乏,現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低。三是小學(xué)體育課程教學(xué)資源短缺,小學(xué)體育教師沒有編排有序、科學(xué)合理的教材。 每當(dāng)臨近考試個別教師和學(xué)校便展開題海戰(zhàn)術(shù),推遲放學(xué)時間,或擠占音、體、美課,補(bǔ)習(xí)文化課。主要原因:一是受應(yīng)試教育的影響,分?jǐn)?shù)至上的思想依然根深蒂固。二是教師害怕中考、小考失利,領(lǐng)導(dǎo)和家長興師問罪。三是個別教師的課堂教學(xué)效果差,學(xué)生不能自主學(xué)習(xí)所教科目。 對學(xué)生評價在形式上是等級制,而實質(zhì)上仍是百分制。主要原因:一是現(xiàn)行考試仍以百分制為主,以分?jǐn)?shù)確定等級,注定無法真正落實等級制。二是家長通過多種渠道掃聽學(xué)生分?jǐn)?shù),最終學(xué)生的分?jǐn)?shù)成為公開的秘密。三是個別學(xué)校和教師仍以分?jǐn)?shù)論英雄,用一把尺子衡量學(xué)生。 四、今后的工作思路和措施 實行目標(biāo)責(zé)任制。明確校長規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任目標(biāo),與校長的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤,凡違反規(guī)定,情節(jié)嚴(yán)重,整改不利的,實行一票否決。 實行校際資源共享。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔音、體、美教師,加強(qiáng)培訓(xùn),利用這些教師在全鎮(zhèn)2至3所學(xué)校內(nèi)巡回上課。 接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學(xué)的基本要求,以公告形式在公示欄公示,積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督。學(xué)校定期舉行教學(xué)開放日、開放周、開放月等活動,主動接受社會和家長對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監(jiān)督。 總之,今后我們將以《教育法》為指針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,全力提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,營造和諧的教育教學(xué)環(huán)境。 學(xué)校提高辦學(xué)水平工作總結(jié)范文辦學(xué)工作總結(jié)(2)|返回目錄隨著社會的進(jìn)步,人們對教育的關(guān)注將越來越多,對教育的要求將越來越高,而教育本身也需要了解社會的需求,需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代發(fā)展,就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充,以加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識,近年來,我校堅持依法治教,以德立校的辦學(xué)思想,不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革,學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展,有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實,提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。 一、提高認(rèn)識,樹立法治理念。 教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合xx普法規(guī)劃和教育法制工作計劃,結(jié)合自身實際,研究制定本校的依法治校工作計劃,在學(xué)校年度工作計劃中,我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi),明確工作目標(biāo),健全工作網(wǎng)絡(luò),落實工作措施。 首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起,在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí),并通過開展依法執(zhí)教,做新時期合格教師大討論,撰寫心得體會等形式,轉(zhuǎn)變思想,牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念,在學(xué)習(xí)和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法
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