創(chuàng)建學習型黨組織的一點思考-文庫吧
2024-09-28 20:44 本頁面
【正文】 方式呈多樣化，同因高校內(nèi)部管理體制、分配制度的改革，引發(fā)的教職工思想觀念的碰撞和利益關(guān)系的調(diào)整以及政工隊伍的不穩(wěn)定、教師的流動，對學?；鶎狱h組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，已構(gòu)成潛在的或顯性的影響。高校通過創(chuàng)建學習型黨組織努力在學習中增強凝聚力，提高斗力，才能當好兩個先鋒，擔負起時代賦予的歷史使命。 二、創(chuàng)建學習型黨組織要重視“心智模式”的改善和“共同愿景”的確立 學習型組織有兩個顯著的特征和目的。一是“改善心智模式”。二是建立“共同愿景”?！案纳菩闹悄Ｊ健本褪窃诮鉀Q認識和實際工作過程中，拋棄舊的思維方式打破不合時宜的常規(guī)程序確立“共同愿景”就是要確立統(tǒng)一的目標和一致的方向。所有參與主體擁有共同的價值觀與使命感。學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的過程，是全黨同志在解放思想中“改善心智模式”、統(tǒng)一思想的過程，也是進一步形成同心同德、團結(jié)奮進巨大力量的過程。高?；鶎狱h組織工作中的格式化，思維方式上的重過程、輕實效，重形式、輕內(nèi)容等，都影響著學校黨建工作的創(chuàng)新，如
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