創(chuàng)建學習型黨組織的一點思考-免費閱讀
【正文】 黨建評估體系關于創(chuàng)建學習型黨組織指標體系的制定，主要應體現(xiàn)如下內(nèi)容與要求：明確學習型黨組織建設的目標要求，努力豐富黨建及黨務管理的經(jīng)驗，促進科學管理。黨組織首先應要求黨員把自己定格為一個學習型黨員。深刻理解十六大對中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化、國防、祖國統(tǒng)一、外交和黨的建設作出的戰(zhàn)略部署，努力使廣大黨員在實際行動上，具有實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，具有執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，滿懷信心地投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)，更好地擔負起開創(chuàng)中國特色社會主義教育事業(yè)新局面的歷史重任。二是建立“共同愿景”。*同志指出：不僅黨的高級干部要加強學習，各級干部和全黨同志都要加強學習，還要通過我們以身作則的實際行動，努力把勤奮好學的風氣推廣到全社會去……全社會的學習風氣大大加強了，中華民族就大有希望。高校通過創(chuàng)建學習型黨組織努力在學習中增強凝聚力，提高斗力，才能當好兩個先鋒，擔負起時代賦予的歷史使命。當前，高校學習型黨組織在“共同愿景”的建立上，要
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