創(chuàng)建學習型機關爭當學習型干部活動情況匯報-文庫吧
2025-09-14 20:35 本頁面
【正文】 三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，另一方面努力學習《林業(yè)政策法規(guī)匯編》、《資源林政管理規(guī)定》等相關書籍，提高干部職工的業(yè)務素質。 二是團體學習與個人自學相結合。在學習中，我們適度開展團體學習，采用了集中培訓、分組討論、定期交流等方式，使學員的系統(tǒng)思維能力和團隊意識有了根本改變。同時，我們指導每位機關干部根據個人不足和興趣愛好加強自學，查漏補缺，發(fā)揮專長。 三是革命傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結合。開展傳統(tǒng)革命教育，主要是增強干部職工的理想信念和宗旨意識，提高政治敏感性，提高拒腐防變的能力，實現(xiàn)思想作風、工作作風的大轉變。今年三月，我們組織了干部職工赴吳文丙烈士陵園掃墓，學習英勇頑強的烈士精神；四月，組織青年團員赴井岡山參觀學習，緬懷烈士的英雄事跡。同時我們下一段還將于“七一”組織全體黨員赴聯(lián)系村慰問基層黨員，在“十一”前后開展紅色旅游活動，使干部職工既能積極參與，又能寓教于樂。開展現(xiàn)代教育就是以提高自動化辦公水平，提高素質為目標。目前已經開展了為期一個月的交誼舞培訓，并且正在籌備電腦操作水平提高培訓班和林業(yè)政策法規(guī)業(yè)務培訓班、森林病蟲害防治技術培訓班、營林生產技術培訓班，使干部職工人人受到教育，個個都能進步。 四是理論學習與科研考察活動相結合。在理論學習上，我們認真落實縣委“五個一”的學習要求，即每天堅持一小時讀書時間，每月堅持一次集中學習，每季度開展一次業(yè)務知識講座，每半年完成一篇調研文章，每年開展一次述學、評學、考學活動。在科研考察上，我們采取走出去的方式，于4月份組織了局黨組與科室、站所負責人赴XX縣區(qū)等地學習林業(yè)工作經驗，收獲很大。同時我們還積極開展調查研究活動，堅持理論聯(lián)系實際，努力克服學習華而不實、學用“兩張皮”的現(xiàn)象。 五是正面引導與激勵措施相結合。除認
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