【正文】
觀察汽車勻速行駛的過(guò)程,加深對(duì)變量的認(rèn) 識(shí),引出“常量”。 設(shè)問(wèn):一個(gè)量變化,具體地說(shuō)是它的什么在變?什么不變呢?(微機(jī)顯示:下方汽車勻速行駛,上方 S 的值隨 t 的值變化而變化。) 引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn):是量的數(shù)值變與不變。 歸納變量與常量的定義并板書。 2.剖析概念 常量與變量必須存在于一個(gè)變化過(guò)程中。判斷一個(gè)量是常量還是變量,需著兩個(gè)方面: ① 看它是否在一個(gè)變化的過(guò)程中, ② 看它在這個(gè)變化過(guò)程中的取植情況。 3.鞏固概念 練習(xí)一: 1.向平靜的湖面投一石子,便會(huì)形成以落水點(diǎn)為圓心的一系列同心圓(微機(jī)示意)。① 在這個(gè)變化過(guò)程中,有哪些變量? ② 若面積用 S,半徑用 R 表示,則 S 和 R 的關(guān)系是什么?; π 是常量還是變量? ③ 若周長(zhǎng)用 C, 半徑用 R 表示, C 與 R 的關(guān)系式是什么? 2.(見(jiàn)課本第 9 頁(yè)練習(xí)) 學(xué)生回答后指出:常量與變量不是絕對(duì)的,而是對(duì)于一個(gè)變化過(guò)程而言的。 (二