【總結(jié)】高二語文必修五《宇宙的未來》導學案高二()班姓名:第1頁共6頁羅田縣育英高中高二語文必修五《宇宙的未來》導學案學生用時:80分鐘共4頁2020-4-9編寫人:劉繼偉審核:高二語文組【教
2024-11-23 00:21
【總結(jié)】第十三課:《宇宙的未來》一、基礎(chǔ)知識1、下列詞語中括號內(nèi)的字的讀音全都不相同的一組是()A.(轱)轆(酤)酒(沽)名釣譽(怙)惡不悛B.(誑)語(逛)街熱淚盈(眶)(匡)謬正俗C.(逾)越(傴)僂向(隅)而泣(踽)踽獨行D.(熨)帖(慍)怒良(醞)
2024-11-28 11:11
【總結(jié)】人教版必修五第13課宇宙的未來史蒂芬·霍金,1942年出生,曾先后畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學三一學院,并獲劍橋大學哲學博士學位。在大學學習后期,開始患“肌肉萎縮癥”,半身不遂。他克服身
2024-11-17 19:45
【總結(jié)】輪椅上的傳奇科學家導入:斯坦比肩的人物恐怕應當首推史蒂芬?霍金了,他不但做出了輝煌的科學成就,其堅強的意志品質(zhì)也深深地感染著我們,我們今天就來學習他的一篇演說辭《宇宙的未來》學習目標?1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容?2.學習本文生動、幽默的演講風
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】2020/12/261楊珍香2020/12/262宇宙的未來霍金2020/12/2632020/12/2642020/6/16酒泉“神舟九號”2020/12/2652020/12/2662020/12/267“火星全球”可以看到“水手谷”約
2024-11-19 18:30
【總結(jié)】Zm導入我們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈羌s3000顆左右。所有星都和太陽一樣由稀薄的星際物質(zhì)凝聚而成,是天空的核電站。恒星的質(zhì)量主宰著恒星一生的命遠,恒星的誕生、演化直到消亡的全過程,就是質(zhì)量持續(xù)轉(zhuǎn)化為能量的過程。所以,星系是非常神秘的,直今為止,還有許許多多的秘密還不為人知。它們,正等待著人們?nèi)ヌ剿?。斯蒂芬·霍?/span>
2024-11-23 01:10
【總結(jié)】“我即使被關(guān)在果殼里,仍自以為是無限空間之王!”《果殼中的宇宙》一書中,霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩意的臺詞。《宇宙的未來》斯蒂芬·霍金南昌外國語學校邱賢彬作者簡介:史蒂芬·霍金1942
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】宇宙的未來教學設(shè)計范文宇宙的未來教學設(shè)計范文課件制作本身就是作者綜合素養(yǎng)的一種體現(xiàn),它顯現(xiàn)出制作者對教育、教學、教材改革方向的把握,對課堂教學的理解,對現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計課件時一定要吃透教學內(nèi)容,設(shè)計出符合教學的方案用于課件。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的宇宙的未來教學設(shè)計范文,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!宇宙
2025-03-07 08:35
【總結(jié)】宇宙是怎樣誕生的?它從何而來?又向哪里去?我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點,它大約誕生于150億年前,那時,宇宙只是一個點,不占有空間,也沒有時間的概念。最初,宇宙的溫度極高,隨著時間的推移,空間越來越大,溫度越來越低.空間繼續(xù)擴大、膨脹,直到宇宙繼續(xù)膨脹,將來也會膨脹,也許在膨脹到一定程度后,
2024-11-10 22:59
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累,每對的讀音完全相同的一項是()/水漲船高鮮活/鮮為人知當真/當務之急/削足適履露宿/露富模仿/模棱兩可/與日俱增濟世/濟濟一堂忌憚/殫精竭慮
2024-11-12 18:14
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機械能守恒定律第九節(jié)實驗:驗證機械能守恒定律【試題評價】1.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,除天平、鐵架臺、夾子、紙帶和重物外,還需要()A.秒表B.刻度尺C.學生電源D.打點計時器2.在“驗證機械能
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】13動物游戲之謎教學目標一、知識教育目標1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。2.注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、能力培養(yǎng)目標1.巧妙生動的說明文寫作方法。2.注意將科學與生活聯(lián)系起來,增加科普文學習的樂趣。三、德育
2024-11-28 23:17
【總結(jié)】《宇宙的未來》教案設(shè)計自讀要求2、學習本文生動、幽默的演講風格。,增進科學素養(yǎng)。自讀重難點,增強概括能力。,增強分析能力?!咀宰x程序】總的原則是:多次自讀,逐層領(lǐng)悟,逐個落實學習重點。具體如下:,總體感知。結(jié)合注釋,通讀全文,總體感知。讀后能用一句話簡要地說出本文講了什么。
2024-11-28 19:50
【總結(jié)】3親密接觸?感受魅力史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年??赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代,所以小時候?qū)δP吞貏e著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船,還和學友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學位,并在黑洞和
2024-11-18 07:35
2024-11-19 16:17