共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的調(diào)查思考-文庫吧
2024-09-28 20:11 本頁面
【正文】 黨員活動(dòng)證》所記載的有關(guān)內(nèi)容，并要求流動(dòng)黨員向黨組織匯報(bào)外出期間的學(xué)習(xí)、工作和思想情況。四是建立了定期函詢制度。村黨支部通過電話、書信和口信等形式，定期了解外出黨員學(xué)習(xí)和工作情況，掌握思想動(dòng)態(tài)。 強(qiáng)化措施，抓流動(dòng)黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)外出務(wù)工黨員流動(dòng)性大、知識(shí)需求面廣、思想比較活躍的特點(diǎn)，各級(jí)黨組織堅(jiān)持小型、業(yè)余、分散的原則，進(jìn)行分類指導(dǎo)，組織開展形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。一是教育內(nèi)容上突出針對(duì)性。針對(duì)外出務(wù)工黨員接觸人群復(fù)雜，思想容易受侵蝕的狀況，開展了黨性教育、遵紀(jì)守法教育、樹形象教育和思想道德教育。針對(duì)外出務(wù)工黨員職業(yè)需求，實(shí)施了陽光培訓(xùn)工程，著重提高外出務(wù)工黨員的工作技能。針對(duì)外出務(wù)工黨員自身權(quán)益保障方面存在的問題，廣泛開展維權(quán)知識(shí)培訓(xùn)，廣泛宣傳農(nóng)民工權(quán)益保障條例，著力提高外出務(wù)工農(nóng)民黨員自身權(quán)益維護(hù)能力，深受黨員歡迎。二是教育方式上突出靈活性。對(duì)短期外出打工的黨員實(shí)行外出前集中學(xué)習(xí)教育和返鄉(xiāng)教育，對(duì)外出一年以上的黨員實(shí)行了“委托教育”，對(duì)本鄉(xiāng)本縣“走讀”務(wù)工的黨員實(shí)行了隨時(shí)教育，充分利用打工休息日和早晚時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。三是主題活動(dòng)上突出實(shí)效性。實(shí)施了外出務(wù)工黨員“結(jié)對(duì)幫扶”工程，每名外出務(wù)工黨員帶動(dòng)1—2戶貧困戶外出務(wù)工，幫助貧困戶增收。開展了外出務(wù)工黨員“四個(gè)一”活動(dòng)，要求外出務(wù)工黨員學(xué)會(huì)一門實(shí)用技術(shù)，帶回一條致富信息，為農(nóng)村發(fā)展提一條合理化建議，為公益事業(yè)盡一份力。有的村還每年開展外出務(wù)工人員座談會(huì)，相互交流思想，交流務(wù)工經(jīng)驗(yàn)。通過主題活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。 二、存在的主要問題及原因 認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不夠。個(gè)別黨組織對(duì)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為流動(dòng)黨員所占比重很小，抓不抓無礙大局。部分黨組織黨員教育管理宣傳工作滯后，黨員對(duì)外出務(wù)工前后必須履行的工作程序缺乏必要的了解。有的黨組織在流動(dòng)黨員管理上仍沿用過去的老辦法、老套套，不善于創(chuàng)新，習(xí)慣于行政命令，總認(rèn)為流動(dòng)黨員不聽話、不好管。有的黨組織不善于調(diào)查研究、分析問題，在流動(dòng)黨員管理上缺乏必要的對(duì)策和措施，工作處于應(yīng)付和被動(dòng)狀態(tài)，直接影響了流動(dòng)黨員的教育管理。根據(jù)調(diào)查，黨員干部和群眾對(duì)目前黨員教育管理工作滿意的占82％，基本滿意的占10％，不滿意的占8％。 黨員意識(shí)差，隱性黨員增多。部分黨員外出不請(qǐng)假、不匯報(bào)，外出后很少與黨組織聯(lián)系，成為“斷線黨員”。部分外出前領(lǐng)取了《活動(dòng)證》或開具了黨員介紹信的流動(dòng)黨員，怕麻煩、怕受約束，把《活動(dòng)證》或介紹信裝在口袋里，不愿暴露黨員身份，成為“口袋黨員”。據(jù)調(diào)查，％，％，％。分析其原因主要是部分黨員的黨員意識(shí)和黨性觀念淡薄，綜合素質(zhì)不高，平時(shí)不注意學(xué)習(xí)提高，缺乏對(duì)世界觀
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