【總結】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展說課稿 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 各位評委,各位老師,大家好!今天我說課的題目是《羅馬法的起源與發(fā)展》。高中新課改理念提倡學生自主、合作、探究式的學習。那么作為一名...
2024-11-15 22:49
【總結】羅馬城的標志公元前8世紀,羅馬建城?特洛伊城陷落后,全城遭到大屠殺,混亂之中只有特洛伊國王的駙馬阿伊尼阿斯幸存,他的后人建立了一個王國,傳位到一個公主時,公主的叔父篡奪了王位,為了防止公主結婚生子威脅自己的王位,他便任命未婚的公主為巫女。巫女是主管祭神的職位,象修女一樣不得結婚。然而美麗的公主和戰(zhàn)神瑪爾斯(Mars)一見鐘情,生了
2024-11-24 15:00
【總結】高中歷史第一單元第1課夏、商、西周的政治制度習題新人教版必修1一、夏、商的政治制度1.王權承襲制度——王位世襲制。(1)確立背景:約公元前2070年,禹建立第一個王朝夏。(2)正式確立:禹死啟繼,并把王位傳給后代。(3)政治影響:逐漸形成“家天下”局面。2.王權特點:具有神秘
2024-11-28 22:14
【總結】高中歷史第四單元第14課新民主革命的崛起習題新人教版必修1一、五四運動1.直接原因(導火線):1919年初,中國在巴黎和會上維護主權的失敗。2.概況。方面第一階段(5月4日起)第二階段(6月5日起)中心北京上海形式學生罷課工人罷工、商人罷市、學生罷課主力
2024-11-28 22:12
【總結】高中歷史第一單元第4課明清君主專制的加強習題新人教版必修1一、宰相制度的廢除1.原因。(1)根本原因:宰相制度妨礙了皇權的高度集中。(2)現(xiàn)實原因:明太祖廢除行中書省,設“三司”,宰相職權擴大。(3)直接誘因:宰相胡惟庸恣意妄為,挑戰(zhàn)皇權。2.過程:明太祖裁撤中書省和丞相,以六
2024-11-28 22:13
【總結】高中歷史第八單元第27課世紀之交的世界格局習題新人教版必修1一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體1.東歐劇變。(1)時間:20世紀80年代末90年代初。(2)實質:執(zhí)政黨喪失政權,社會制度發(fā)生根本性變化。(3)概況。①波蘭成為第一個劇變的東歐國家。②1990年10月,民主德國并入聯(lián)邦德國。
【總結】高中歷史第三單元第8課美國連邦政府的建立習題新人教版必修1一、獨立之初的嚴峻形勢——美國聯(lián)邦制共和制確立的背景1.美國獨立:1776年,美國誕生;1783年,英國承認美國獨立。2.嚴峻形勢:松散的邦聯(lián)制阻礙新生美國的發(fā)展。3.政治抉擇:深受啟蒙思想影響的美國政治領袖希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制
【總結】高中歷史第八單元第25課兩極世界的形成習題新人教版必修1一、從盟友到對手(兩極世界形成的背景)1.基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,以美、蘇為主導的雅爾塔體系確立。2.二戰(zhàn)改變了世界主要政治力量的對比。(1)西歐和日本衰落。(2)美國成為資本主義世界的霸主。(3)蘇聯(lián)的實力不斷增強,社會主義國家的影
2024-11-28 15:29
【總結】高中歷史第二單元古代希臘羅馬的政治制度總結新人教版必修1一、古代中國中央集權的君主專制政體與古希臘的民主政體的比較1.中國和古希臘不同的地理特征影響其政治文明的選擇。(1)古希臘文明是典型的海洋文明。古代希臘山水隔開的小塊陸地形成了帶有一定獨立性的政治單位——小國寡民的城邦。多山環(huán)海的環(huán)境促進了商業(yè)、手工業(yè)以及海外貿(mào)易的發(fā)展,
【總結】說課:《羅馬法的起源與發(fā)展》說課:羅馬法的起源與發(fā)展一教材分析1.教學內(nèi)容:高中課程標準實驗教科書歷史必修①第6課(人民教育出版社)2.教材地位:《羅馬
2024-11-17 20:08
【總結】高中歷史第四單元第11課太平天國運動習題新人教版必修1一、太平天國的主要過程1.興起的原因:鴉片戰(zhàn)爭后,中國的社會矛盾空前激化。2.思想動員:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教,發(fā)動群眾進行反清斗爭。3.主要過程。(1)開始:1851年1月,在廣西金田起義,建號太平天國。(2)初建政權:攻克永安
2024-11-28 23:14
【總結】你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?古羅馬圓形劇場羅馬萬神廟羅馬角斗場羅馬角斗士造型古羅馬帝國示意圖條條道路通羅馬德國著名法學家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅馬帝國曾經(jīng)三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因羅馬帝國的滅亡而消失,宗教
2024-11-30 11:24
【總結】1第六課羅馬法的起源與發(fā)展課程標準:了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。本課地位與分析:羅馬法指公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律,是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對維系羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要作用,同時對于后世尤其是歐美資產(chǎn)階級革命以及近代各國的立法都影響深
2024-11-23 18:11
【總結】第一篇:羅馬法的起源和發(fā)展 [解]:解答本題時對每一個題肢進行分析,同時知道羅馬法是一部綜合性的法律,本題就迎刃而解了。 [答]:C [評]:本題是對基本歷史知識的考察,難度不大。 【應用·體...
2024-11-09 22:40
【總結】高中歷史第六單元第20課新中國的民主政治建設習題新人教版必修1一、中華人民共和國的成立1.背景:人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。2.籌建:1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的召開。(1)通過了《共同綱領》。①主要內(nèi)容。a.中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義的國家。b.