【總結(jié)】2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測(cè)第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2幾種無(wú)機(jī)離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1幾種無(wú)機(jī)離子的檢驗(yàn)2020/12/25江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮3
2024-11-18 07:25
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1比色法測(cè)定抗貧血藥物中鐵的含量實(shí)驗(yàn)3-5比色法測(cè)定抗貧血藥物中鐵的含量2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2比色法測(cè)定抗貧血藥物中鐵的含量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)練習(xí)用比色管配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,并用目視比色法測(cè)定待測(cè)溶液某組分的含量。(2)練習(xí)
2024-11-16 22:14
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測(cè)第二節(jié)物質(zhì)含量的測(cè)定第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。
2024-11-16 22:15
【總結(jié)】2020/12/241第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第3課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/242硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn)2-5乙酸乙酯的制備及反應(yīng)條件探究P272020/12/2431、實(shí)驗(yàn)原理:反應(yīng)方程式為
2024-11-17 13:17
【總結(jié)】2020/12/231第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/232一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4
【總結(jié)】2020/12/251第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/252硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn)2-4硫酸亞鐵銨的制備P252020/12/253實(shí)驗(yàn)原理:亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復(fù)鹽硫酸亞鐵銨FeSO4·
2024-11-18 07:24
【總結(jié)】高一年級(jí)化學(xué)集體備課教案第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化教學(xué)目標(biāo):1.體驗(yàn)進(jìn)行分類的目的及意義。2.學(xué)會(huì)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn):分類法的意義及常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法教學(xué)難點(diǎn):常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法教學(xué)方法:討論、講授教學(xué)過(guò)程:情景引入:若要到鼓樓商場(chǎng)買一部復(fù)讀機(jī),你如何以最快的速度找到它?學(xué)生交流:請(qǐng)根據(jù)以往的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】物質(zhì)的制備和檢驗(yàn)1復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法).2.綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見的物質(zhì)(包括氣體物質(zhì)、無(wú)機(jī)離子)進(jìn)行分離、提純和鑒別.難點(diǎn)聚焦一、常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制備1、氣體發(fā)生裝置的類型(1)設(shè)計(jì)原則:根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來(lái)選擇反應(yīng)裝置。(
2024-12-09 15:06
【總結(jié)】第二章第二節(jié)第二課時(shí)練習(xí)(離子反應(yīng))一、選擇題:1.下列離子反應(yīng)不.能發(fā)生的是()A.KHCO3+HCl===KCl+CO2↑+H2OB.AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3C.Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOHD.2HCl+Na2SO4===2NaCl+H2SO4
2024-11-28 20:21
【總結(jié)】第二課時(shí):假設(shè)的策略教學(xué)內(nèi)容:教材第28~29頁(yè)的例2和第29頁(yè)的“練一練”,完成練習(xí)五第4~5題。教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步的提升思維水平。,體會(huì)假設(shè)與調(diào)整的多樣性。,獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)假設(shè)和調(diào)整的策略來(lái)解決問(wèn)題,并體會(huì)假設(shè)與調(diào)整的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)
2024-11-24 19:57
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)思考與交流1.回憶鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考與交流1.回憶鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物思考與交流1.回憶鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物3.鈉和水反應(yīng)的方程式配平思考與交流1.回憶鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2.結(jié)合
2024-11-19 18:24
【總結(jié)】第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))教材分析:本組共有四篇課文:《三打白骨精》、《螳螂捕蟬》、《詞兩首》是講讀課文,《讀書要有選擇》是略讀課文,還有一篇導(dǎo)讀和一個(gè)練習(xí)。本組課文為“詩(shī)文精粹”,有選自四大名著之一的《西游記》中的故事、有古代的寓言故事,有千古傳頌的古詩(shī)詞,還有介紹讀書方法的。復(fù)習(xí)本組課文,要引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-11 09:14
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)(1)掌握鈉,鐵與水反應(yīng)的特殊性;(2)深化并擴(kuò)充金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用;(3)掌握鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的特殊性;(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力;(5)對(duì)問(wèn)題的分析能力,歸納總結(jié)的能力2.過(guò)程與方法透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問(wèn)題能力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問(wèn)題的能力與方法,激發(fā)學(xué)生
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的中學(xué)化學(xué)新課程降低了對(duì)化學(xué)事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)要求,突出了對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的體驗(yàn)和基本觀念的形成?;瘜W(xué)學(xué)習(xí)的重心從背誦、記憶具體事實(shí)及概念原理轉(zhuǎn)移到理解可遷移的核心概念和對(duì)更為根本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行深層理解上。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是高中化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。有序
2025-07-24 15:59
【總結(jié)】第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.在觀察鐘面的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻。,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。教具準(zhǔn)備:教具鐘、學(xué)具鐘等。教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-24 12:17