20xx春人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)五下《revision 2》（let’s review）教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-08 22:34 本頁(yè)面
【正文】 rn? 出示騎馬的照片時(shí)教師問： What did you do last year? 學(xué)生回答。之后學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行問答游戲。 Tip: 如果學(xué)生對(duì)這幾個(gè)單元的歌曲已掌握得比較熟練，教師也可以找一些課外的歌曲進(jìn) 行補(bǔ)充。詞匯和功能句的復(fù)習(xí)最好能夠以小組的形式進(jìn)行，確保學(xué)生參與的廣度。 2. 聽音標(biāo)號(hào) (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，然后讓學(xué)生結(jié)對(duì)，嘗試用一兩句話描述圖片，初步熟悉聽力內(nèi)容。 (2) 教師播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽。 (3) 教師 再次 播放錄音，學(xué)生聽音標(biāo)號(hào)。 (4) 學(xué)生結(jié)對(duì)，核對(duì)答案。 Tip: 如有需要，此處教師可示范相互間如何核對(duì)答案，如： No1 is ... B. Let’s play. 1. 教師可以事先請(qǐng)學(xué)生制作一張旅行 表格，如 : my trip Who go with When Where What How 2. 教師 引 導(dǎo)學(xué)生觀察 B項(xiàng)的圖片并閱讀對(duì)話。 3. 操練對(duì)話，步驟如下。 (1) 教師示范，出示
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