【總結】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)一.選擇題1.下列加點字意思不同于其他三項的一項是()A.群賢畢至,少長咸集B.吾與汝畢力平險C.忽然撫尺一下,群響畢絕D.畢禮而歸之2.下列判斷正確的一項是()①曾不知
2024-11-28 19:49
【總結】歸去來兮辭陶淵明陶潛(365-427)一名淵明,字元亮,別號五柳先生,東晉潯陽(現江西省九江市)人,我國晉代著名詩人。他出生于沒落的地主家庭,少年時曾懷有“大志濟于蒼生”的志向。29歲開始入仕,從此的13個年頭,時官
2024-11-21 04:38
【總結】《歸去來兮辭并序》教學設計龍巖一中蔡志彬一、教學內容分析《歸去來兮辭并序》位于人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修5第二單元。本單元主要學習古代抒情散文。鑒賞抒情散文是一個用心靈去探尋美的歷程,需要用心靈去貼近它,去感受它藝術境界的美妙。陶淵明是“田園詩人之祖”、“隱逸詩人之宗”,他的身上
2024-12-03 12:42
【總結】第一篇:《歸去來兮辭》 《歸去來兮辭并序》教案 教學目標: 1、了解辭的體裁特點,領會作者的感情及志向。 2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞,歸納一詞多義現象,了解“以、而、之、等文言...
2024-10-28 16:33
【總結】第一篇:歸去來兮辭 《歸去來兮辭》一課的述課教案 尊敬的各位評委老師您們好,今天我述課的題目是《歸去來兮辭》,我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學重點、難點,教學方法及教學手段,教學過程等方面...
2024-10-28 16:44
【總結】《歸去來兮辭》教案一、導言今天我們一起學習《歸去來兮辭》。辭是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎上創(chuàng)造出來的一種新詩體,用的是楚地方言,內容又跟楚地的社會生活、山川風物有關,故稱楚辭。形式自由,句式散文化;大體以四句為一小節(jié),兩句為一組;以六字句為主,間有長短句,好用語氣詞“兮”(不包括在六字之內),虛詞置于句腰(第四、五字)上,也可以不計在字數之內,每句三拍,例如屈原《離騷》中的:路
2025-06-10 00:35
【總結】《歸去來兮辭》自讀課文作者:陶淵明學習目標?要了解關于辭的這種體裁的常識?要了解本文的創(chuàng)作背景和作者守志歸隱的思想?本文感情真摯,語言樸素,音節(jié)優(yōu)美,在風格上具有淡遠瀟灑的特點,而這種文風跟作者安貧樂道,超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。學習本文對此要深入加以體會。?在反復誦讀的基礎上,背誦全文。作者簡介
2024-11-18 14:37
【總結】第一篇:歸去來兮辭講稿 《歸去來兮辭》講稿 一、故事導入(蘇軾不合時宜典故導入) 當代作家周國平在他的《靈魂只能獨行》一書里講了這么一個典故:有一次蘇軾吃過飯在自家院子里逛。他摸一摸自己的肚子拍...
2024-10-28 19:11
【總結】第一篇:教案歸去來兮辭 歸去來兮辭并序 陶淵明 【教學目標】 理解作者辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的精神,品讀作品:情感真切、語言質樸背誦全文,積累文言詞語。 【教...
2024-10-28 19:26
【總結】飲酒結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。陶淵明(362—427)一名____,字元亮,潯陽柴桑人。____(朝代)著名的田園詩人。私謚“靖節(jié)”,因
2024-11-23 12:28
【總結】1歸去來兮辭并序陶淵明是中國士大夫精神上的一個歸宿,許多士大夫在仕途上失意以后,或厭倦了官場的時候,往往回歸到陶淵明,從他身上尋找新的人生價值,并借以安慰自己。白居易、蘇軾、陸游、辛棄疾等莫不如此。于是,“不為五斗米折腰”也就成了中國士大夫精神世界的一座堡壘,用以保護自己選擇的自由。而“平淡自然”也就成了他們心目中高尚的藝術境地。
2024-11-19 15:47
【總結】路井中學2015級語文(學科)導學案教師寄語:今天的成功是因為昨天的積累,明天的成功則依賴于今天的努力。設計人:李琴備課組審核:領導審核:時間----------------班組-----------學生姓名-------------------期數1-總序號-
2025-04-27 13:15
【總結】一、導入:古人說“學而優(yōu)則仕”、“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這兩句話反應出古時讀書人的人生理想。(朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。===字面意思是:早上你還是一個鄉(xiāng)村野夫,(因為讀書,因為機緣),到晚上就能進入朝廷入將拜相,吃皇糧了。===昔日劉邦不過是一個鄉(xiāng)村野夫-田舍郎,卻能夠楚漢之爭盡收天下。岳飛出身于平民之家,卻也能因為自身的努力而成為一代名將。
【總結】歸去來兮辭陶潛“辭”是戰(zhàn)國后期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎上創(chuàng)造出來的一種新詩體。它有如下的體裁特點:1四句一節(jié),每節(jié)表達一個完整的意思,讀后稍作停頓。2六字句為主,都按三拍讀。例如:
【總結】第一篇:歸去來兮辭 必修5第二單元備課人:李老師 歸去來兮辭(并序) 【教學目標】 ,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 ...
2024-10-28 19:46