【總結(jié)】自感現(xiàn)象渦流[學習目標定位]、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素.2.了解自感現(xiàn)象的利用及其危害的防止.、電磁爐等家用電器工作的自感原理.一、自感現(xiàn)象1.定義:由于線圈本身的電流發(fā)生變化引起的磁通量變化,也會在它自身激發(fā)感應(yīng)電動勢,這個電動勢叫自感電動勢.這種現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象.2.作用:電路中自感的作用總是阻礙電流的變化
2024-11-28 11:04
【總結(jié)】第一章電場電流二、電場課時訓練2電場,下面四個物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場強度E的決定式,所以符合題意的只有B項和D項.,A、B兩點電場強度相
2024-11-28 20:08
【總結(jié)】在輸電過程中,電壓必須進行調(diào)整。照明燈電壓-----220伏機床上照明燈------36伏半導體收音機電源電壓不超過10伏電視機顯像管卻需要10000伏以上電壓需改變電壓,以適應(yīng)各種不同的需要。閉合鐵芯原線圈副線圈電路圖中變壓器符號:n1n2n1n2無鐵芯有鐵芯若原線圈接入直流
2024-11-18 11:23
【總結(jié)】一、信息的拾取和傳感器1、人的五種感覺:視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。2、傳感器:將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器3、傳感器作用:代替、補充、延伸人的感覺器官4、人的感覺器官和對應(yīng)的傳感器圖5、使用廣泛:許多地方需要傳感器。傳感器的使用,使我們的生活更加方便、安全和舒適。一、信息的拾
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】信息化社會[學習目標定位],體會傳感器的應(yīng)用給我們帶來的方便.解信息的拾取、傳遞、處理、記錄的基礎(chǔ)知識..一、信息的拾取和傳感器1.現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)是信息的拾取、傳輸和處理.2.傳感器:能像人的感覺器官那樣感受外界信息,并能按照一定的規(guī)律和要求把這些信息轉(zhuǎn)換成可輸出信息的器件或裝置叫傳感器.3.常用的傳感器種類有:溫度傳
2024-11-28 05:45
【總結(jié)】《電流的熱效應(yīng)》為什么家用電器連續(xù)作用較長時間后,要停用一會兒?今天我們專門來討論上面這樣一類關(guān)于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時,隔一段時期又要通電?學習目標⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷
【總結(jié)】第三課時摩擦力相互作用在日常生活中,摩擦現(xiàn)象隨處可見.擦黑板的時候,你感覺到摩擦力的存在了嗎?行走的時候你體會到摩擦力的作用了嗎?在柏油路上行走與在冰面上行走的感覺是不是大不相同?在體育運動中我們靠摩擦控制乒乓球、排球等球類的旋轉(zhuǎn)和運動,滑冰時也會受到摩擦力,其實,皇家馬德里的當家球星克里斯蒂亞諾·羅納爾多的任意球絕技也是巧妙的利用
2024-11-17 08:17
【總結(jié)】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風箏實驗天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯:摩擦過的琥
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】第六課時力的分解相互作用楊柳吐綠,繁花似錦的季節(jié),微風拂面,春意盎然的日子,牽一線風箏,放飛春天的喜悅.有詩曰:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.”通過風箏線的調(diào)節(jié)可以保持風箏面的角度,當風吹在風箏面上時,它們之間產(chǎn)生水平方向的相互作用力,那么,水平的風力是如何產(chǎn)生向上的分力呢?
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】(教學設(shè)計)【教材分析】《變壓器》是物理選修3—2第五章《交變電流》第4節(jié)的內(nèi)容。變壓器也是交流電路中常見的一種電器設(shè)備,它是建立在電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,是電磁感應(yīng)教學的進一步延伸,同時,是遠距離輸電不可缺少的裝置,為學習遠距離輸電奠定了基礎(chǔ),所以這一節(jié)在物理的學習過程中起著承上啟下的重要作用。即是本章重點內(nèi)容之一,也是高考的熱點之一。【學情分析】學生基礎(chǔ)極其差,對前
2025-06-10 02:35
【總結(jié)】高二物理學案8(必修班)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界,引起了普遍的對稱性的思考:既然、電流能夠使小磁針運動,那么能否用磁鐵使導線中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)五、高壓輸電課時訓練16高壓輸電錯誤..的是()答案:BCD解析:輸電電壓并不是越高越好.輸電電壓過高,會增加絕緣的困難,因而架線的費用增加,輸電線路還容易向大氣放電,增加電能的損失.因此在設(shè)計輸電線路時,要綜合考慮各種因素,選擇合適的電壓,故選項B說法
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】、變壓器照明燈電壓------220伏機床上照明燈------36伏半導體收音機電源電壓不超過10伏大型發(fā)電機交流電壓------幾萬伏遠距離輸電------幾十萬伏電視機顯像管卻需要10000V以上電壓交流便于改變電壓,以適應(yīng)各種不同的需要變壓器就是改變交流電壓的設(shè)備幾種常見的變壓器一、變壓器的構(gòu)造
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】《變壓器》教學目標知識與能力:了解變壓器的構(gòu)造,知道變壓器為什么能夠改變交流的電壓。?由實驗探究總結(jié)變壓器原、副線圈的電壓與兩個線圈匝數(shù)的關(guān)系。?了解幾種常見的變壓器類型及其應(yīng)用。?體驗科學探究過程,培養(yǎng)實驗設(shè)計與分析論證能力實驗儀器:?變壓器、學生電源、燈泡遠在幾千千米之處的你家,也
【總結(jié)】變壓器一、變壓器的結(jié)構(gòu)1.變壓器的構(gòu)造由一個閉合的鐵芯(由涂有絕緣漆的硅鋼片疊全而成)和原線圈、副線圈(用絕緣導線繞制)組成的。ZL鐵芯原線圈副線圈12343412U1U2U2U1圖.1二、變壓器的原理原、副線圈