不忘初心牢記使命學(xué)習(xí)有感0篇-文庫(kù)吧
2024-09-28 15:37 本頁(yè)面
【正文】 把保障改善民生作為第一追求，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把維護(hù)人民利益作為第一選擇。四要勇于自我革命，古語(yǔ)講，圣賢唯以改過(guò)為能，不以無(wú)過(guò)為貴。開(kāi)展主題教育，要發(fā)揚(yáng)無(wú)私無(wú)畏的自我革命精神，對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)照黨規(guī)黨章，對(duì)照初心使命，對(duì)照中央部署和省市區(qū)委要求，重點(diǎn)查找在工作生活、思維觀念等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步深刻檢視剖析，切實(shí)做到受教育、受警醒?！靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！蔽覀円袑?shí)增強(qiáng)開(kāi)展主題教育的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感，滿懷激情地參與其中，如饑似渴地接受教育，結(jié)合實(shí)際，從沂蒙老區(qū)的光榮革命傳統(tǒng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，把紅色基因融入血脈，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔積極干事創(chuàng)業(yè)，以時(shí)不我待的精神狀態(tài)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和美臨沂，實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興偉大夢(mèng)想而努力奮斗。 【篇三】 按照中央統(tǒng)一決策部署，從2019年9月起，中央決定在各高等院校、市縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)單位、村居及各企事業(yè)單位、各非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織開(kāi)展為期3個(gè)月的第二批“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)。 但在“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，也不乏出現(xiàn)了濫竽充數(shù)搞學(xué)習(xí)、避開(kāi)群眾集意見(jiàn)、繞開(kāi)問(wèn)題找問(wèn)題等形式主義傾向，不僅耗費(fèi)了干部大量的精力，而且也沒(méi)有達(dá)到中央“找差距，抓落實(shí)”的預(yù)期效果。筆者認(rèn)為，本次主題教育的目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，把問(wèn)題找實(shí)、把癥結(jié)找準(zhǔn)、把措施落實(shí)，真刀真槍抓好問(wèn)題整改。 力戒流于形式的扎堆式學(xué)習(xí)。今天學(xué)、明天學(xué)、天天學(xué)，筆記抄了一大堆，表面熱情高漲，貫徹有力，實(shí)際似懂非懂，不懂裝懂，學(xué)習(xí)效果一問(wèn)三不知，學(xué)了等于不學(xué)，學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣。主題教育，學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)，必須結(jié)合實(shí)際原原本本學(xué)、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，學(xué)懂弄通總書(shū)記的系列重要講話、黨章黨規(guī)、準(zhǔn)則條例的精神實(shí)質(zhì)，為指導(dǎo)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)。 力戒弄虛作假式找問(wèn)題改問(wèn)題。一些黨組織在查找問(wèn)題時(shí)走形式、走過(guò)場(chǎng)，征求意見(jiàn)表、征求意見(jiàn)箱、征求意見(jiàn)會(huì)“全無(wú)”，不見(jiàn)問(wèn)題就找“通用模版”，把那些放之四海而皆準(zhǔn)的問(wèn)題當(dāng)成自己的問(wèn)題，再套用模版就算整改到位，無(wú)任何實(shí)質(zhì)性意義。主題教育重在“真”，真查真改是關(guān)鍵，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)找問(wèn)題，通過(guò)“自己查、黨員（群眾）提、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”綜合找準(zhǔn)問(wèn)題所在，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向精準(zhǔn)制定整改措施，真刀真槍抓整改。 開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育，就是要讓全體黨員牢記為人民謀幸福，為人民謀復(fù)興的初心和使命，在學(xué)習(xí)中找到與總書(shū)記系列講話、與黨章黨規(guī)、與優(yōu)秀黨員之間的差距，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)總書(shū)記講話和黨章黨規(guī)抓好問(wèn)題整改，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行為黨為民的初心和使命，自覺(jué)做到履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，在推進(jìn)主題教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走過(guò)程中書(shū)寫(xiě)壯麗篇章。 【篇四】 當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已全面啟動(dòng)。相較第一批主題教育而言，第二批涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、情況更復(fù)雜，需要以更加嚴(yán)實(shí)的指導(dǎo)督導(dǎo)作為外力保障。為此，中央召開(kāi)了第二批主題教育中央指導(dǎo)組、巡回督導(dǎo)組培訓(xùn)會(huì)議，專題安排部署指導(dǎo)督導(dǎo)工作。各地各部門(mén)也相繼組建了指導(dǎo)組和巡回督導(dǎo)組。筆者認(rèn)為，在指導(dǎo)督導(dǎo)工作中，要注重把握好“五個(gè)度”，才能確保指導(dǎo)督導(dǎo)導(dǎo)出水平、督出實(shí)效。 要在認(rèn)識(shí)站位上提升高度。指導(dǎo)督導(dǎo)是一項(xiàng)極具政治性的工作，是貫徹落實(shí)中央決策部署和提高主題教育質(zhì)量水平的重要途徑。各級(jí)指導(dǎo)組和巡回督導(dǎo)組要提高認(rèn)識(shí)站位，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感。只有這樣，才能以事不避難、義不逃責(zé)的勇氣，直面基層單位主題教育中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出意見(jiàn)建議，確保主題教育不偏、不虛、不空，不變形走樣。 要在過(guò)程督導(dǎo)上延伸長(zhǎng)度。開(kāi)展主題教育是一個(gè)深入學(xué)習(xí)、深刻檢視和深度整改的過(guò)程，要防止基層單位錯(cuò)誤地把主題教育視為一次從動(dòng)員大會(huì)開(kāi)始、到專題民主生活會(huì)結(jié)束的活動(dòng)。要在前期籌備階段提前介入，主動(dòng)了解基層單位籌備情況，幫助制定實(shí)施方案，指導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，確保主題教育開(kāi)好局、起好步。要
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