【用愛心去澆灌】演講稿-文庫吧
2025-09-14 15:27 本頁面
【正文】 叫住了他，質問道：“索嘉奇，你沒看見老師嗎。為什么不向老師問好。一點兒禮貌也不懂?！彼骷纹骘@然被我問愣了，好半年沒說出話來。就在我們僵持的時候，他忽然說了一句讓我十分吃驚的話：“老師，為什么每天都是學生向您問好，您從來不向我們問好呢?！彼骷纹娴脑捵屛覠o言以對，我讓他先進教室，自己陷入了沉思。我們認為學生向老師問好是尊敬老師的一種外在表現(xiàn)，連問好都做不到談何發(fā)自內心的尊敬老師；但我又問自己，每天絕大多數的學生都主動問好，是慣性作用，是迫于老師的壓力，還是真正尊敬老師。這在我心中畫了一個大大的問號。我知道索嘉奇并不是有意不向老師問好，我們總說愛學生，面對這樣的情況我們該怎樣做。老師愛學生表現(xiàn)在方方面面，但最主要的是尊重學生，尊重他們的人格，尊重他們的差異，尊重他們的創(chuàng)造，尊重他們的心理……我要轉變我的傳統(tǒng)觀念，用我的言行影響學生，用我對他們的尊重換來學生
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