【總結】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細胞同步練習新人教版必修11.下列關于細胞與生命活動關系的描述,正確的是()A.引起SARS和AIDS的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動C.人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
2024-11-28 14:32
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞???人的紅細胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細胞吸水膨脹,氣孔打開;保衛(wèi)細胞失水縮水,氣孔關閉。水綿:螺旋形排列的帶狀葉綠體問題探討細胞的差異性:各種細胞之間的差異和產生差異的可能原因是:這
2024-08-16 12:21
【總結】第二節(jié)細胞的多樣性和統一性知識梳理:細胞的統一性:動植物細胞基本相似結構,都具有細胞膜、細胞質、細胞核(哺乳動物、成熟的紅細胞沒有細胞核)。一、高倍鏡的使用步驟:“一移二轉三調”1在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央),2轉動(轉換器),換上高倍鏡。3調節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。4調節(jié)(細準焦螺旋
2024-12-09 15:02
【總結】【教材解讀】2021高中生物第2章第1節(jié)細胞中的元素和化合物同步練習新人教版必修11.下列關于微量元素的敘述,錯誤的是()A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素C.細胞中所有微量元素的總和少于3%D.所有的占生物體總重量萬分之一以下的
【總結】第一章第2節(jié)細胞的多樣性和統一性一、教材分析《細胞的多樣性和統一性》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第1章第2節(jié)課的教學內容。在初中階段,學生通常都是用光學顯微鏡的低倍鏡來觀察細胞,本節(jié)在此基礎上,為學生提供不同的生物材料,讓學生用高倍鏡去觀察、比較,可以增加對細胞多樣性的感性認識,讓學生從中理解細胞的多樣性和統一性。教材通過原核細胞和真核細胞的介紹,使學生對細胞有了進一步的
2025-04-17 06:43
【總結】【教材解讀】2021高中生物第6章第3節(jié)細胞的衰老和凋亡同步練習新人教版必修11.下列關于個體衰老與細胞衰老關系的敘述,正確的是()A.正在衰老的個體,體內沒有幼嫩的細胞B.處于青春期的年輕人,體內沒有衰老的細胞C.總體上看,衰老的個體內,細胞普遍衰老D.對于單細胞生物來說,
【總結】知識改變命運,學習成就未來歡迎各位老師踴躍投稿,稿酬豐厚郵箱:第1頁共5頁第1章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統一性一、教學目標:1知識方面(1)了解細胞學說的發(fā)展過程(2)理解細胞的多樣性和統一性;細胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關系(3、原核細胞與真核細胞的比較2技能
2024-11-21 04:24
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第2節(jié)細胞的能量“通貨”-ATP同步練習新人教版必修11.一分子ADP中,含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數目依次是()A.1,2,2B.1,2,1C.2,1,2D.2,1,12.ATP轉化為ADP可表示如下式,式中X代表
2024-11-28 20:03
【總結】第2節(jié)細胞的多樣性和統一性同步測試【課前預習】1.真核細胞雖然多種多樣,但是都有相似的結構:__________________________________。2.原核細胞與真核細胞的根本區(qū)別是,原核細胞__________________________。3.簡述細胞學說的主要觀點1細胞膜、細胞質、細胞核2沒有核
2024-11-30 07:39
【總結】【教材解讀】2021高中生物第2章第4節(jié)細胞中的糖類和脂質同步練習新人教版必修11.糖類是構成細胞的重要成分。下列關于糖類的說法中,不正確的是()A.糖類的組成元素是C、H、OB.糖類是生物體的主要能源物質C.糖原、淀粉都是動物細胞內的多糖D.纖維素是構成植物細胞壁的主要成分2
2024-11-28 20:04
【總結】第二節(jié)細胞的多樣性和統一性酵母菌衣藻洋蔥表皮細胞正在分裂的植物細胞神經細胞草履蟲口腔上皮細胞肌肉細胞紅細胞結論:細胞的形態(tài)多種多樣,細胞具有多樣性。1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是什么?
2024-11-17 11:05
【總結】班級:姓名:日期:課題:第一章走進細胞第二節(jié)細胞的多樣性和統一性(第一課時)一、學習目標1、能夠使用顯微鏡的高倍物鏡觀察細胞,比較不同細胞的異同點(重點)2、學習制作臨時裝片的方法。二、自主學習1、多細胞生物個體發(fā)育的起
2024-11-20 23:35
【總結】第二節(jié)細胞的多樣性和統一性第一章走近細胞結論:細胞具有多樣性思考:以上這些細胞的共同結構有哪些?思考:以上這些細胞的共同結構有哪些?細胞膜細胞質細胞核思考;你能從中舉出一兩個例子,說說造成細胞不同的形態(tài)結構的原因嗎?細胞所處的位置不同,功能不同,是細胞分化的結果,如紅細
2024-11-21 01:21
【總結】【教材解讀】2021高中生物第3章第1節(jié)細胞膜-系統的邊界同步練習新人教版必修11.在制備細胞膜的實驗中,用來稀釋血液的液體是()A.生理鹽水B.質量分數為%的NaCl溶液C.蒸餾水D.質量濃度為g/mL的葡萄糖溶液2.下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能()
2024-11-28 11:03
【總結】【教材解讀】2021高中生物第2章第5節(jié)細胞中的無機物同步練習新人教版必修11.水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%。下列有關水的敘述中,錯誤的是()A.參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水B.結合水是構成細胞結構的組成成分之一C.心肌中含水量約為79%,具有很強的韌性;而血液中含水
2024-11-28 05:42