【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞漢川四中生物必修I學(xué)案1教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：1）說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系；2）分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。2、能力目標(biāo)：通過(guò)觀察不同細(xì)胞圖片，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時(shí)作業(yè)（二）班級(jí)：___________姓名：___________一、單選題，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）A．甲B．乙
2025-03-25 07:10
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念?原核細(xì)胞與古核細(xì)胞?真核細(xì)胞?非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系（一）一切有機(jī)體都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位。除非細(xì)胞形態(tài)的生命體－病毒外，自然界的一切生物：動(dòng)物、植物
2025-08-16 02:38
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性?細(xì)胞的基本概念細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞概念的一些新思考細(xì)胞的基本共性?原核細(xì)胞與真核細(xì)胞原核細(xì)胞（Pro
2025-05-03 14:05
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程對(duì)你有哪些啟示?問(wèn)題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？什么？實(shí)驗(yàn):使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求：1.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)
2025-07-20 09:16
【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計(jì)思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié)，內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容：觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是，由于細(xì)胞十分微觀，學(xué)生
2025-04-17 08:13
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程，
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】生物導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)卷（三）細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1．下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物有明顯的區(qū)別？A．酵母菌 B．乳酸菌C．青霉菌 D．蘑菇2．右圖所示的細(xì)胞可能是A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動(dòng)物細(xì)胞D．植物細(xì)胞3．關(guān)于細(xì)菌和藍(lán)藻，下列說(shuō)法你同意的是A．藍(lán)藻是不能進(jìn)
2025-03-24 04:36
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來(lái)登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法
2025-01-12 03:52
【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪問(wèn)：光照網(wǎng)課時(shí)課題：第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課型：新授課授課時(shí)間：2014年9月11日，星期四，第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的
2025-04-16 22:46
【總結(jié)】紅細(xì)胞白細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。1、一共有幾種細(xì)胞？2、它們的名稱分別是？3、它們的共同的結(jié)構(gòu)有？4、舉例說(shuō)明造成細(xì)胞不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因？5種細(xì)胞膜、
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】細(xì)胞的多樣性不統(tǒng)一性 第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。 細(xì)胞不原核細(xì)胞 第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物， 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物。 第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。 那什么是原核細(xì)...
2024-10-06 00:59
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課：細(xì)胞英文名:CELL在文章中簡(jiǎn)稱C。細(xì)胞并沒(méi)有統(tǒng)一的定義，近年來(lái)比較普遍的提法是：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，細(xì)菌等絕大部分微生物以及原生動(dòng)物由一個(gè)細(xì)胞組成，即單細(xì)胞生物；高等植物與高等動(dòng)物則是多細(xì)胞生物。細(xì)胞可分為兩類：原核細(xì)胞、真核細(xì)胞。但也有人提出應(yīng)
2025-04-17 12:00
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