【總結(jié)】第四章第1節(jié)種群的特征課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)調(diào)查種群密度的方法1.下列各項(xiàng)中屬于種群的是()A.一個池塘里全部的魚B.一個公園里的草坪C.一座山上全部的樹木D.一塊菜地里的全部油菜2.下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是()A.一片稻田里的水稻的數(shù)量
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】第二節(jié)生長素的生理作用用一定濃度的生長素類似物(—D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會抑制小麥的生長。對此正確的解釋是()A、此濃度只對小麥起作用B、此濃度只對雜草起作用C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同D、此濃度對小麥和雜草都起抑制作用1、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,結(jié)果桃子停止了生長,
2024-11-15 21:09
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點(diǎn)突破
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境隨堂訓(xùn)練1.圖1-1示單細(xì)胞動物草履蟲,它只能在。環(huán)境中生活,可以直接從中獲取生存所必需的養(yǎng)料和氧,并把廢物直接排入中。圖1-1草履蟲,但體內(nèi)的細(xì)胞仍生活在液體環(huán)境中。據(jù)圖1-2回答:(1)紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用1、對于不同的器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎?010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系2、對于同一器官來說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?對生長素的敏感度:
2025-07-20 09:12
【總結(jié)】第27講植物生命活動的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動的調(diào)節(jié)(二)│考試說明考試說明知識內(nèi)容要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)掌握程度參考生物考試說明中的:一、考試的能力與要求二、實(shí)驗(yàn)與探究能力探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插枝生
2025-08-16 00:45
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用從容說課經(jīng)過多位科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)了生長素,那生長素到底有什么樣的作用呢?這正是我們這節(jié)課所要討論的話題。生長素能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生長,但其發(fā)揮作用時具有它的特殊性——兩重性,既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。在我們?nèi)粘I钪校畛R姷纳L素的兩重性就在于頂端優(yōu)勢,植物的頂
2024-12-09 14:57
【總結(jié)】1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進(jìn)行修剪,果樹掛果……第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生長素的發(fā)現(xiàn)過程;2、說出生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布;3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法;4、評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論。問題探討植物向光性的原因是什么
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)()【解析】選A。生長素一般在生長旺盛的部位分布較多,如幼嫩的芽、葉,發(fā)育中的種子等,因此提取生長素最好用幼嫩的種子。2.(2021·日照高二檢測)下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合為()
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】第二章第一節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課時訓(xùn)練一.單選題1.在動物體內(nèi)兩個神經(jīng)元之間,興奮的傳導(dǎo)方向最可能是:()→軸突→軸突→樹突→樹突2.完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是:()B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器3.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的錯誤敘述是:()A.
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)授課年級高二課題第3單元第1課時生長素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運(yùn)輸和分布重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程難點(diǎn):、
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】莖的背地性和根的向地性生長2134對比1與2,3與4的濃度:2143放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中,培養(yǎng)一段時間后,根、莖生長的方向如何?1、若某幼苗已表示出向光性,測得其向光面的生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為____
2025-06-06 00:28
【總結(jié)】第六講植物的激素調(diào)節(jié)執(zhí)筆:張惠芬審核:生物備課組高三()班姓名:______學(xué)號:______【考綱要求】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)層次考點(diǎn)1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用a解釋生長素發(fā)現(xiàn)過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)Ⅱb評述科學(xué)家的認(rèn)識過程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法Ⅱc探
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學(xué)陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進(jìn)根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應(yīng)不同促進(jìn)生長0
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對外界刺激的反應(yīng)沒有動物那么靈敏,那植物能不能對自身的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?1、向日葵會跟隨太陽轉(zhuǎn)動(向性運(yùn)動)2、窗臺的盆花會彎向光源(生長運(yùn)動)3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進(jìn)行修剪,果樹掛果……?彎向有陽光的一側(cè)生長長方向的
2024-11-19 17:09