《我怎樣上語文課》讀后感-文庫吧
2025-09-14 14:56 本頁面
【正文】 歷，備課時，首先想到的是這節(jié)課怎樣設(shè)計亮點(diǎn)，或熱鬧的小組討論，或精彩的表演，或聲光電的匯合等等。絞盡腦汁，只為“亮”而設(shè)計，全然不考慮我的教學(xué)目的是什么。學(xué)生需要我教什么。這節(jié)課學(xué)生能收獲什么。 看到于永正老師這篇文章的題目時，我是迫不及待地翻看，我想知道于老師有什么高招，有什么別出心裁。可是看著看著，我不禁慚愧起來，于老師所說的亮點(diǎn)不正是我所忽略的嗎。 于老師認(rèn)為，語文教學(xué)的所謂亮點(diǎn)，首先應(yīng)該在朗讀上。老師讀得正確、流利、有感情，并引導(dǎo)學(xué)生讀得正確、流利、有感情，是一種美妙的境界。而我們的語文課堂有時候分析太多，從一個詞中看出什么，從一句話感受到什么，這個詞好在哪，那句話表達(dá)了怎樣的情感，詞析句透，卻獨(dú)獨(dú)少了充分
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