《生活在癡迷之中》讀后感-文庫(kù)吧
2025-09-14 14:55 本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)真的是缺乏深入透徹的了解，對(duì)孩子的教育往往過(guò)于膚淺，不能真正動(dòng)之以情。 葉妙婕老師在《“媽媽老師”自有招》中介紹了自己的“誘術(shù)”十招，讓我欽佩不已。誘術(shù)“弄假成真”值得我學(xué)習(xí)。學(xué)生做作業(yè)前，總是先提示：今天認(rèn)能認(rèn)真審題、答題時(shí)書(shū)寫(xiě)工整。我知道你們完成后肯定會(huì)細(xì)心檢查的。當(dāng)她上課看到容易開(kāi)小差的孩子：“我敢打賭，今天他肯定會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。我已經(jīng)準(zhǔn)備好小貼圖給他了?！彼偸呛敛涣邌莸卣f(shuō)些“美麗的謊言”，因?yàn)榕俪烧嫱泻玫慕Y(jié)局，孩子們?cè)陬A(yù)支的鼓勵(lì)下往往做得很好。想想自己平時(shí)，看到開(kāi)小差的同學(xué)常常是毫不留情地點(diǎn)出姓名，提醒學(xué)生趕快做好，精神集中地上課。這樣做的效果只是暫時(shí)讓某些學(xué)生坐好，心里肯定不是愉快地接受老師的建議 葉老師的“裝瘋賣(mài)傻術(shù)”也很讓人佩服。書(shū)寫(xiě)時(shí)許多孩子老低著頭，但學(xué)習(xí)成績(jī)最差的l卻能將身子挺得筆直，葉老師驚奇地說(shuō)：“怪不得最近l越長(zhǎng)越高，越來(lái)越帥了，原來(lái)是因?yàn)樗麑?xiě)字時(shí)坐得最直?！边@一鼓勵(lì)，全班頓時(shí)高了半個(gè)頭。
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