生活在癡迷之中讀后感(參考版)
2024-09-28 14:55本頁面
【正文】 當(dāng)我們在年復(fù)一日的工作中感到乏味時，讓我們像他們一樣癡迷于教育工作，在平凡的工作中讓自己變得不平凡。作為教師，只要我們用心去澆灌，給他陽光般的微笑，春風(fēng)般的鼓勵，必定讓每朵花都燦爛地綻放。從教教育工作這么多年，時常記得這么一句話：“這世界上，如果由于自己的存在而多了一顆真誠、善良、美好的心靈，那我便獲得了生存的價值。 周秀珊老師在《愿每一朵花盡情開放》一文中描述：一個孩子就是一個世界，一個孩子就是一朵花，我堅信：沒有一朵花不想綻放，沒有一個孩子不向往“好”的世界。我們教育的對象是人，是不可重新再造的生命，所以我們要用自己的愛心、責(zé)任心去面對每個孩子?！蹦硞€學(xué)生一時看去“平平”，甚至“愚鈍”，但并不等于他終身平平或愚鈍。是啊，在教育中我們面臨的最大的挑戰(zhàn)就是將孩子塑造得更優(yōu)秀，迎對挑戰(zhàn)的唯一對策就是用愛心讓他們進步。想想自己面對那些調(diào)皮的學(xué)生，常常是說上一番大道理，如果他照舊不改，免不了大聲訓(xùn)斥。 在《激情與夢想： 為生命奠基》中，黃鴻彬老師講述了轉(zhuǎn)化后
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