《有效備課上課聽課評(píng)課》讀后感-文庫吧
2024-09-28 14:55 本頁面
【正文】 掌握“講授的技能”的含義和基本形式。 講授是教師通過口頭語言連貫地向?qū)W生敘述事實(shí)、描繪現(xiàn)象、解釋概念、論證原理和闡述規(guī)律并使學(xué)生理解的活動(dòng)方式。 講授的基本形式包括。講述、講解、講讀和講演。 了解講授的基本要求 主題二 提問的技能 掌握有效提問的特點(diǎn)和策略。 有效提問的特點(diǎn)有：現(xiàn)實(shí)性、開放性、邏輯性和雙主體性。有效提問的策略包括： （1）建構(gòu)弱權(quán)勢的課堂文化。（2）以主題和情景貫穿教學(xué)。 （3）盡量讓學(xué)生證明自己的回答。（4）關(guān)注不確定性的回答。 了解提問的功能和誤區(qū)。 主題三 傾聽的技能 掌握傾聽的有效策略。（1）接納與平等。（2）專注與耐心。（3）回
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